《籃花曲》60

《籃花曲》60
背景：
2006/07/18 22：15
TW半壁山。
在場的是T老師，J行觀人，U小魚(現場電腦紀錄)，旁觀同修(小馬、鳳姐、芸兒、L負責控制背景音樂。)

背景：
J：太上老君到了。
J：(嘔~~)
T：太上老君在位，恭請太上老君開示。
J：位上羅地老爸跟太上老君都到了。
T：恭請羅地。
(圖像，羅地拿著T今天買的新的那一把扇子。)
T：請教羅地大爺你看合不合手?
羅地：放在位前49天就成了陰陽扇。
T：好，每天放在位前。
J：道祖太上老君用手拂著他的鬍鬚，拂了拂笑著說：今天到底是什麼事情來著，又有印度香，又有扇子。
T：喔！沒事。妳要請教天爹、太上老君他隨手拿的是什麼東西。展個圖像讓妳看看，讓孩兒有機會去外面找找。請他展個圖像，他的隨手帶的是什麼東西？
J：他手上拿了一根柄，上面有白色的拂塵…他說完就把它插在腰間。
T：下次我想辦法找找，先上網去看看有沒有這玩意！
J：道祖說完就把它插在腰間。
T：好好，插在腰間，孩兒記住了。
J：太上老君頭上也有一個發簪子耶，他把發簪子順了順。
T：看看發簪長什麼樣，描述一下。
J：發簪子前面有點像龍的頭的雕刻花紋。
T：木制的對不對?
道祖：玉制的，可不是木制的。
T：玉制的，孩兒也給它記下了，這二件事記得記得。
(圖像，太上老君把玉簪插在J的頭上說：這個送給妳。)
T：請教太上老君它是不是給妳開智慧的呀？
J：請問爺爺這個發簪有什麼意義？是要做什麼用？
道祖：死了便知道。
T：好，死了便知，給它留著。
道祖：天邊用。
T：好，記下就好，也不用去問太多。
道祖：想起來了嗎?
(圖像，金蘭兒下界時拿了一張圖騰，在很多洞口的地方在對著圖騰。)
J：知道有這麼一幕，古記憶的一幕。
道祖：那就該知道那個發簪是做什麼用的。
J：(嘔嗝~~~)，還是不知道啊!
T：不知道那就慢慢悟吧!
(圖像，道祖站了起來，拉起他的拂塵，比了一個動作，他把雙手一揮，兩腳一個跨步，就像是一個起式…)
T：就是右腳呈弓步，左腳打直…
J：嗯！對。
T：看看左手手指是怎麼擺的？
J：左手往下，右手拿著佛塵往上一揮，有點像九陽三的手勢，但腳是不一樣的。手的出式好像神龍擺尾的那一式的寸勁…腳是馬步那種側邊的…道祖揮了幾個動作，然後又回正，站直。(J嘔~~)
道祖：跟著我做。
J：這怎麼做啊!
T：站起來跟著做啊!
J：我已經忘記…
T：回憶一下，看到圖像怎麼會忘記…
J：(J起身學著道祖比劃)，我學不來啊!
T：所以九陽基訓基本的腳步跟手法還是很重要。
J：可是心觀就是看不是很清楚，只有那個印象而已。
T：等以後慢慢開眼功用眼觀時，再請爺爺教導。
道祖：這只是個起步，以後都是要教你…你別想一步登天，許多事情都是要學著的…天人教的功法劍法有的你學的，將來還佛王的玉女傳書，妳不把基本架子做好，是學不來的…妳得多下點功夫。
J：說完爺爺又坐回沙發上。
T：那要感謝爺爺相助，孩兒受教了，喝個酒用個水果抽根煙。
J：謝謝爺爺相助，受教了。
J：羅地跟爺爺他們在說著話。
羅地：別打插。
T：別打插，來，靜靜觀。
J：(嘔~嘔~…嘔~嘔~嘯)，一個姥姥走了過來，姥姥從大門進來。
T：請姥姥沙發上坐。
姥姥：我可是飄進來的，不是走進來的。
姥姥：(J嘔~~)，元君的女兒啊，姥姥又來了。
T：姥姥是誰知道嗎?姥姥又來啦！
J：是雲霞姥姥嗎?不是，那就是華山聖母，紫光姥姥。
T：對嚒！又來了嚒！紫光姥姥才送個戒子給妳而已啊！
姥姥：呵呵~~(圖像，姥姥硬擠在羅地跟道祖的中間。)
J：請姥姥吃個水果，喝個茶。
姥姥：(J嘯~~)自在，自在，來這裏溫暖自在。
J：還請姥姥常常來啊!
道祖：來久了，不會趕我們吧!!
J：爺爺說時挺逗趣的表情，把眼睛張的大大的。
隱中：(J嘔~~)，還有我，少不了我通天。
T：給通天請安，請通天好好喝杯酒。
芸兒：天爹好，吃水果，喝喝茶。
T：看看通天的打扮。
通天：分別心。（手指頭指著芸兒）
T：沒錯。
芸兒：不會啊！老爹喝酒啊！
T：道祖來的時候你都沒講話。
芸兒：在心裏講，在心裏請安。
T：看看通天教主的打扮，看看教主手上拿什麼寶貝？
(圖像，通天兩手一攤。)
T：什麼都沒有。
(圖像，通天兩手一攤指了指自己胸前，又指了指自己腦袋。)
T：指了指，這意思是他不必什麼寶貝，足智多謀
芸兒：足智多謀，胸有成竹。
T：好，好。不錯，不錯，很好。
(圖像，通天神氣的點了點頭。)
道祖：賣瓜人。
紫光頭一歪：哼，就屬你行!! 誰不知你通天的名號響徹雲霄。
J：姥姥指了指通天說：「就屬你最護短，今天不錯，教訓的好。」
通天：呵呵~~
J：通天走到芸兒的前面，抱了抱芸兒，小小聲聲的說：「罵給他們聽的」
同修：那還是護短。
芸兒：那我也要抱抱老爹。親親老爹。（芸兒笑笑的說）
T：下次去買根漂亮一點的竹，胸有成竹，給自己鼓勵一下。
通天對著T說：教給你了，教給你了。
T：好好教導，好好教導，修理她時不要找我算帳就好。
通天：教好一點。
J：(嘔~~)，他們都在聊著天。
T：靜靜觀。
(圖像，蘭花還是走上前奉個茶，(J嘔~~))
(~約一分多鐘後~)
T：靜靜觀，看看是誰在T的旁邊啊? 試著觀觀看。
J：(嘔~~)，從你(T)身後就是有隱中說著：「別理他」。
T：那你要觀觀看啊!
J：我觀，可是觀不到，就是觀到一團光，眼前就是一團光。
T：那妳問問發話的隱中師是哪位?請教發話隱中師是哪位？
隱中：總教頭。
T：總教頭是何人啊?
J：青娘聖母，青娘媽媽。
T：妳要請教啊！直接問啊! 要請教可是….
J：請問是青娘聖母嗎?
T：對，要再專心的確認請教。
隱中：不是，妳別說話，妳好好打坐。
T：那就好好打坐。
(~靜觀五分鐘後~)
J：(嘔~~)羅地、太上老君、紫光夫人、還有通天，他們不知道在商量什麼，似乎已經結束了，他們都離開了，可是還有一位隱中師。
T：對，他們離開了，請這位隱中師報個名。
J：請隱中師說說。
T：對，這位隱中師既然來了，就出來報個名，大家好結個緣。
隱中：總教頭還有誰?
T：弟子就請教啦! 八十萬禁軍總教頭宋江，是否宋江蒞臨?
J：我反復問他是宋江嗎?
隱中：呵呵呵~~~大顛。
T：是大顛，八十萬禁軍總教頭是大顛，那大顛轉過宋江嗎? 否則歷史上為什麼稱宋江為八十萬軍機總教頭，那麼金毛獅子戰團八十萬軍機總教頭又是大顛，這之間有沒有關係?
(圖像，大顛回轉著頭。)(~~像是搖首紅塵的動作。)
T：那就是輪回~~~輪回轉世， 好了就不去猜這些了。今日大顛前來，請大顛講講，在林花曲裏面了知了大顛，請大顛今日難得前來講講。
(圖像，大顛吃著水果。)
J：大顛倒是難得來一趟，請大顛講講吧!…大顛上回來的時候已經好久了。
(圖像，大顛拉了拉袖子，一本正經的。)(J嘔~嘔~)
T：好，大顛開講，我們好好打坐，聆聽大顛來開講。
大顛：（本來是正襟危坐的）不不不不~~~~沒那麼偉大!!
T：大顛就怕妳們這些飛花，大顛看到妳們就「火發去
」（這三個字閩南語發音），林花曲上說的大顛就怕妳們這些羅刹女。
大顛：（兩手一拱作揖）也不知道什麼時候棍子又打下了。
T：剛才都是玩笑話，還是恭請大顛開講。
大顛：(J嘔~~)，蘭蘭，修行人首重…相應，攀上關係，(圖像，大顛手在胸前順了順說：「當年就是少了這一點。」)
T：不過大顛本世沒問題了，和MH，玄龍爺攀上關係，因為修書上說MH見月了。
大顛：總是有機會啦!
T：這一次終於MH見到見月和尚。
大顛：哈哈哈~~美!~美的開花。(J哈欠))…我都那麼來勢，你們可更要把握好。
同修：弟子們受教，感謝大顛相助。(J哈欠))
大顛：有我效勞的地方，就儘管說。
T：還請大顛多講講，大顛在修行上…書上也告訴我們了，妙航老師也告訴我們凡人又有幾人能修的跟大顛、跟惠能一樣的好，所以弟子虔心恭請大顛能多講講。
大顛：哈哈~~見笑見笑，就差這麼一步。
T：就差這麼一步，請大顛講講就差了那麼一步，這一步也給修者講講差了哪一步。
大顛：只知出身之路，不知通天之路，還好MS打開了這一條路，美呆了。(J哈欠~~~~哎宜))))))
J：嬌芳娘來了，
芳娘急聲斥道：大顛你在這幹嘛!!
大顛馬上縮著頭：走了！走了！
T：今天嬌芳娘來了，太好了。請四大天王嬌芳娘講講。
J：請嬌芳娘講講，好久不見了。
T：請嬌芳娘喝杯白酒、喝個茶，弟子今天正與嬌芳娘人身出遊，XX
一直念著「我是清都山水郎…」，請嬌芳娘講講。
芳娘：管用，管用……借勢，借勢，飛花受用。
T：借勢，借那個勢，借玄龍爺這一首詩的勢。飛花受用。
J：今天芳娘可是穿著輕便的女兒裝。
T：好好描述一下。我也要借勢借勢。
J．長衫、長褲、粉色衣裳上有紫色荷花的圖案，還有綠葉，
芳娘看了看四周說：還有事情，找羅地去。
(圖像，芳娘一飛身就走了。)
J：(大嘔~~)，有人來了。(大哈欠))，請問是誰來了。
J：是天娘碧霞來了。
碧霞：打坐行觀。
(~靜觀四分多鐘後~)
(圖像，窗戶外面下著雨。)
(~靜觀二分多鐘後~)
(圖像，一盆剛冒出芽的盆栽。)
(~靜觀三分多鐘後~)
(圖像，窗臺上種了盆栽，是七裏香的盆栽，風吹著在搖動。)
(~靜觀二分多鐘後~)
(圖像，水龍頭水是開著的，很大的水柱，水柱底下是一個圓形的塑膠器皿。)
J：(嘔~嘔~嘯~~~)，補充剛才圖像，器皿的水滿出來了，水流四溢，水龍頭的水還是開著的。
(~靜觀十幾秒後~)
(圖像，一名女子打了一個很大的哈欠。)
（~靜觀兩分鐘後~~）
隱：到這裏。
2006/07/18 23：18

後記一：(引修書以對)
1． 吾在這邊就當聽不見，任她們嘻嘻哈哈相互咬耳朵。“玉娘，你說說看，這叫什麼扇？”
玉娘是位元蟒仙，身體總是曲線，彎來彎去。
“是把陰陽扇。”
“玉娘有眼力，識的此扇一面扇陽火，一面扇陰風。”

2． 鬥轉星移…..在唐朝時，大顛轉世出家，拜石頭為師得一心禪法，寫了一頁注解《心經》…只是歷代僧尼、佛學家等等均不識廬山……並嘲諷大顛寫的《心經》解注是……沒有知識……什麼也不懂……胡說八道……
以後，大顛又轉世為僧，法號＂見月＂。
大約是在94年5、6月間，師行至南京，登山見一墓碑……此乃見月大師之墓….此處為現代佛教成之為祖師墓、碑上刻著＂見月＂……該祖師墓在文殊院後山上……
只見師常在見月碑前坐……
見月：等得好苦呀……
問：等我作何？
見月：在此出家，就算是了了前緣，也算是抓到了，交差了事了……當然不會讓你白出家，送你一頁真言，只須你一看便了得……
於是，師在山中剃度，並在寺中得一頁真言……即，＂大顛和尚注心經＂。
師一閱此真言……頓悟……一悟皆悟……並揮筆寫下《探索者》、《修行者》並把大顛對《心經》的注解作為《探》和《修》的重心。
佛王笑曰：我看你哪里跑？早晚得上鐘山。
正是：鐘山風雨起蒼黃，十萬金獅過大江。
虎踞龍蟠金勝昔，千古天地概而慷。
八千里路雲和月，碧浪連天開靈窗。
天若無情天亦老，人間天上戲一樁。
師道：寫的是真不錯!
見月：小事一樁。
又曰：只是……只管羅剎不渡金獅…..
見月：隨意……
曰：我這女神功法……可是在家人一用則靈，出家人一用……可就是見了鬼了……
見月：只看心動不動………

3． 大顛和尚為什麼迷路了？天下密教是以“大般若經”為典藉，唐三藏西天取經，取的主要就是大般若經。般若又分廣般若和深般若，若度一切苦厄，修成人法俱空，必須修深般若。唐三藏在寺中譯大般若經六百卷，其中的心經為眾經之神。
大顛和尚悟修心經獲得出身之路，但他誤以為出得身就算大成，未想到尚有通天之路未修。故至今仍在三界內隱修而追悔莫及。
心經中也談了通天之路及通天之法，但只用了一個字，即“觀”字。此觀字是兩個含意，一個是先觀通天之路，二是再觀出身之路。但幾千年來，只明瞭出身之路，忽略了通天之路。

4． Ｗ：相應------只要相應，什麼就都有了，這就是末法時期的特徵。很多人都把本末給顛倒了，都把個人能量擺在了首位。切記，相應是首位的首位！何況------你就是修行的再好，你也修不過六祖，修不過大顛。
5． 我是清都山水郎，天教懶慢帶疏狂。
曾批給露支風敕，累奏留雲借月章。
詩萬首，酒千觴，幾曾著眼看侯王！
玉樓金闕慵歸去，且插梅花醉落陽。

後記二：(觀記討論)
1．T說：「J眼觀圖像，水龍頭水是開著的，很大的水柱，水柱底下是圓形的塑膠器。補充剛剛圖像，器皿的水滿出來了，水流四溢，水龍頭的水還是開著的。」同時，我卻在眼前閃出路邊建築物牆上有一水龍頭，下面有一鋁制的大澡盆，水龍頭沒流出水，澡盆內的水只有三分之一。

2．小馬：「T是研究者，也同時閃出圖像，那是一種全息論? 」
L：「為什麼現場研究者也會看到圖像?」
小馬：「所觀不同，是因角色不同圖像的含意也不同。」
J：「隱中要提示的圖像是因人而不同，這個圖像的意思是每個人的承載不同，接受也不同。修書上說小容器快滿，誰叫你是大器沒反應。」
T：「我的水龍頭沒出水。」
芸兒：「T進入時間流，所以也才觀到圖像。」
L：「研究者在現在是否應該保持清醒，不應該進入。」
T：「我根本不知道什麼叫進入。」
U：「明明就是訓練眼觀圖像，為什麼要解釋這麼多。」
(**小草//2006/7/20發)