川人觀記17

川人觀記17
甲：下面是剛來的川人在今天下午四點多至晚八點的行觀記錄……
顯出“敦皇”兩字，又現一個“母”字。
川：請“敦皇”現出你的身形？
只見盤的高高的鬢髮，那髮型很特殊（詳見“雷洲女神”敦皇發飾圖）。可只讓看髮型，不讓看面容。敦皇又轉過身去，只讓看整個身體的背面……她的個子很高……當她把頭髮散開時，只見烏黑秀髮一直到腰臀部位。
出現一古建築，一座古門上方有個大橫匾，上書三個大字“敦皇亭”。
問：這個敦皇亭的位置在何處？
答：山西。
問：這個亭現在是什麼？
答：娘娘廟。
問：這位娘娘是誰？（不回答。意思像是說多餘問）
又問：你過去是哪個戰團的？
答：絲露花雨……
問：這個戰團的主帥是誰？
答：東洋王，九美人。
問：你和九美人是不是同一個人？（不語……）
又問：敦煌石窟是怎麼來的？
答：歷史的再現。
問：敦煌石窟描繪的是什麼？
答：東洋情。
問：你最好說的再具體一些，我總是不太懂？
答：載歌載舞情滿懷，
絲露花雨又一春。
敦煌石窟千年現
千古奇觀天下傳。
接下又出現“扶劍”兩字。
問：扶劍是什麼意思？
答：把酒臨風，青雲直上。豪情滿懷，即志不改。
問：請你最好講的再明白一些，能不能用現代凡人的大白話說一說敦煌石窟的意義？
答：敦煌石窟是一個模式。它再現了波斯羅刹女第一次天人大戰，勝利的喜悅。
敦煌舞展現的即是“波斯功法”，又是“飛天心法”。
千古奇觀早已絕跡失傳，只有通過心法的相應才能解出。石窟模式是定式，內涵卻是千變萬化。修心人只有通過修心，心相應了，方可得到。否則，它永遠是一個無語的石窟。
川：接下，我問如何方可獲得那個層次的相應？敦皇女神說，“多看《修行者》”。熟悉、瞭解、明白了《修行者》的文字，就更容易相應。只有在那時，方可傳授“敦皇功法”。又說，此功法不是一日兩日的事，是長期的處於……此時顯出兩個字“態態”。
B：此兩字的含意是，處於一種高層次的心相應態。否則敦皇功法是接不過去的。
川：敦皇母又說，世人常把修行當飯吃。不去體會它，不去返觀它。茫茫人海，又何處去尋得更高的東西……（這段話又何解呢？）
C；“把修行當飯吃”，此話含意極深。比如，現在人無論道門佛門，出家的原因，百分之九十五以上是為解決吃飯。在家人練功，修煉，以及所謂的修行，追求的是功能，實質也是個吃飯或是吃飯的延伸。“體會它，返觀它”，這句中的它，是指《修行者》一書的243萬字。
川：這位聖母接下又說，修行人當以天為本，大地為根。修心、修性、修出三界。若是在修行中貪得無厭，必將墮入火獄。敦皇又吟道……
秋風明月豔陽天
千池無浪明月來
川：敦皇娘娘去後，突然出現多種顏色的明亮的字，重疊在一起，無法辨認……就像是要傳遞十分緊急的消息？無數明亮的彩色字迅速顯現，似乎是十萬火急！
停了一會兒，師身邊的“麗娘”出現，我認得她，她是師的紅紙管家，是個狐仙。又刁又厲害。那位紅紙管帶我也見過幾次，她是一副貴夫人樣，總是雍容的微笑不語。
顯了三個大字“大展現”！我注意觀，不知這位麗娘要給我大展現什麼？
只見大漠上一面大戰旗在飄揚，後面還有很多小一些的戰旗。這面戰旗是五顏六色的花旗，上面一個金色的大圓，裏邊是個黑色的“遵”字。戰旗後面是威武的馬戰隊，全是同樣的披風，一面是黑色，一面是白色。一位盔甲將軍威武地站在馬戰隊的前面，一看，居然是“麗娘”！
麗娘和另一位年輕的女將在馬戰隊的前面，一匹是白馬，一匹是黑黃色的馬，只聽那騎在戰馬上的人大聲道……
三軍將士聽我命，
我威我揚鬥志高昂。
大荒大漠馳奔沙場，
捲土重來拚命三郎！
我問麗娘，你講的是什麼？顯個“輝”字。
又問，輝是什麼意思？只聽……
明月當頭照，海底送金蓮。
問：你這支馬戰隊，過去是哪個戰團的？
只見麗娘傲氣十足地說：羅地幹布近衛隊！
問：有多少人？
答：五千眾。
問：你身邊那位女將軍是誰？
答：我的副帥。
問：她叫什麼名字？
答：蒙龍仙子。
問：你讓副帥摘下頭盔，讓我看看她長的什麼樣？
只聽麗娘說了我一句十分不中聽的話，可就是寫不出來！
只見蒙龍仙子年約十七、八歲。圓臉，劍眉，大眼睛，小嘴，豐滿。頭髮的樣式如古代小姐樣。顯得很純很天真。不像麗娘那樣又潑又辣。她披風外黑裏白，左腰系一把長劍。我請蒙龍仙子說句話，只聽她輕聲語……
風雨麗人，癡情不改。
C：麗娘的這支馬戰隊是在西征時，在敦煌保衛戰中全軍陣亡。

川：我想我應該聽敦皇聖母的開示。於是打開《修行者》第一冊……閱前言時，當讀到珠王對，腦中突然出現了下聯
長江碧浪水連天，天水一片。
青潭觀月月自明，明月當空。
以上是下午四點多至晚八點半的行觀。
川：我趴在地上閱《修行者》第一篇“人與天”，才看到第五頁就哈欠連天。我想，不知又是誰來了？忙問：是誰？
曰：本後！
問：本後是誰？
曰：瑜伽女。
問：來啦，就請坐。你這位瑜伽女又是誰？可否說明白一些？
曰：至尊無上！
我想，瑜伽女怎麼也至尊無上了？於是說，能不能讓我看看你的面容？
曰：蒼海桑田（可就是看不見她的長像）。
問：那就請你這位瑜伽女本後說點什麼吧？
曰：一位傾國傾城的女子，經受了無數的重重磨難，歷盡艱辛，為情而戰！為情而鬥！
滄海桑田
情依舊，
人未還。
君不見，
朝思暮想，
盼郎歸。
花好月圓，
情未了。
江山依舊在，
好景不常來。
喜相逢，
朝夕相伴君。
明月裏，
風嘯嘯，
長江洞庭勁風來。
花為明月開，
花開待明月。
幾曾誰是誰，
空等明月歸。
我問：你在什麼地方？
曰：她生在長深宮。
問：請問，長深宮在何處？
曰：在你媽那頭！（生氣的語調）
又問：請你告訴我，我媽是誰？
曰：知道了，還問！
川：忽聽又一人語，“文姬娘娘是你媽，碧霞媽媽是你娘！
我忙問：是誰說的？
答：問誰也不語！
停了一會兒，顯出“麗嬌娘”三個字。
問：麗嬌娘，你是做什麼的？
答：管孩子的。
問：在什麼地方管孩子？
答：花園。
此時只見一位年約十六歲的文靜樸素的女子。腰系白圍裙，頭上插一朵山菊花，黃紅色。
問：你過去是哪個戰團？
答：天鋒。
問：你也是陣亡的？
答：下來找孩子，回不去了。
此時，我方悟出，那個花園就是“花仙大院”。一院的天鋒後代全跑光了。
問：請你也說幾句？
天鋒戰團孩子王，朝夕相伴情意長。
誰知憑空烏雲起，花落飄零誰家藏。
九天九宮回故里，碧霞元君尋人忙。
呼兒喚女淚連連，為情天下覓行遍。
孤苦伶仃受磨難，如今待得滿天飛。
花好月圓總是情，文姬母女喜相逢。
天鋒將士今重見，直奔月臺闖魂斷。
甲：聽說，韶關的那兩位“麗女”在幼師都畢業了，正在當孩子王。
川：我趴在地上看教材，誰知那幾個仙孩跑到我後背上亂踩？
D：師說，是在幫你通“靈脈”。
川：我的背開始被向後拉彎，就像是九陽基訓中神龍望天那一式。我看是體內出現一道淡紅色的光柱，從下向上升起了光團，進入了頭部，只見頭內一片明亮。又見一藍一紅兩個光團在體內前後上下旋轉……

甲：那個“敦皇亭”在山西的什麼地方？
E：侯村的女媧娘娘廟。
甲：外面突然起了狂風！這種狂風令人恐懼！
乙：川電來了……現在是夜11點20分。
川：這裏狂風大作，西面和東面閃電，同時陰得厲害。西面和東北面像是在下暴雨。從正西方飄來五朵大雲，黃白色，後面是烏雲一片。又出現藍色和綠色的巨大閃電。
F：師讓你用眼光看五朵雲的上面。
川：是身穿戰甲的羅地幹布！旁邊是一位元怪怪的不認識的女神。她的髮型極為特殊，頭上是一級級的梯幾，有一尺高。他們就像是俯視神洲，沿長江向東飄去。只見周圍一層層的天，佈滿了兵甲。全是立正站著，就像是站大崗一樣十分嚴肅。又遙見月臺那邊，心月狐站在一平臺上，像是在指揮著什麼？一隊隊白衣月軍都列隊站得整整齊齊……就像是閱兵式！
我問那高梯幾的女子是誰？曰：“沖關陣亡人！”只聽她吟道……
沖關破曉重又來，刀光劍影心未寒。
重整雄風打天下，是是非非夢一場。
隨後，又顯出一圖像……炸出一個彩色大光環，無數的光團從光環中穿越過去……
F：師說，她就是天公的姐姐。
川：我忙問，你如何稱呼？只見她十分高興的說，“霞光夫人”。她長得十分年輕，而且長得很美。她的手上和兩臂上，就像是有金色的套子。像拇指那樣，一節節的，發著金光。
F：師說，剛破獄關回來。讓你問問癡羞女便知。
川：我問癡羞女，你也去破獄關了？如何？
曰：帶勁！
川：都誰去了？
曰：羅地幹布和我的五萬夜戰團。
我又問霞光夫人，你手臂上套的滿滿的，那都是什麼？
答：眾光魂。
顯出圖像，一黑色的棒，在快速旋。似把水都旋起。細觀，那黑色的棒又似一人影，是羅地幹布！只聽霞光夫人曰：一衣帶水。
我又細觀霞光夫人，只見她頭上有各種金色的昂貴的頭飾。正前面還有個鐮刀錘子交叉標記？和黨旗上的鐮刀斧頭一樣？！
F：那是月牙彎刀和箭。
川：我又問夫人，破獄關的具體時間？
曰：就是今晚，1996年7月7日（陰曆五月二十二日小暑節，晚 8點 10分“作裝”。子時，夜11點10分“作完”。
問：你們的事，事先知道嗎？
笑笑，不語……
問：你在下面呆了多久？
曰：五千零年。
問：現在是剛從哪兒過來？
曰：西山。（西山即昆侖之心，玉龍雪山）
問：五千零年，是五千年還是五萬年？
曰：浩瀚星空，茫茫人海……
問：霞光夫人，你帶回多少人？
日：五萬，都是當年隨我斷後陣亡下去的。
又問：癡羞女，你帶回多少？
答：五萬。
再問：羅地幹布，你帶回多少？
羅：沒數！
霞光夫人：滿星空。
問：下面的生靈還多嗎？
霞光夫人：多有幾何……
只見她落下淚來，在沉思什麼？
問：你在下面吃盡苦頭。對當初的選擇後悔嗎？
曰：別無選擇！
川：現在是夜12點了，我把記錄中剛才漏掉的地方再補充一下。
初，觀見雲朵上有三位戰神時，問之是誰？顯出“月”、“神”、“女神”。又見一路上全是癡羞女的夜戰隊在護衛，忙問她，從哪兒來？答：古地青山迎古人。
F：古地是指火獄。青山是指青潭玉龍雪山。古人是指五千年以前墜入火獄中的陣亡人。
川：又見一隊人在長江三道灣處驗牒。一長髮女子將一長方形的牌子交到另一女兵甲的手中。說是去青潭。沿江都是戰隊，一隊隊男武士身著原始的獸皮。一隊隊女兵甲的前額上都系著紅色或是黃色的飄帶。青潭上空到處是夜戰團的隊伍。
我又問霞光夫人，當年你沖關斷後陣亡下去的有多少人？她說，五萬人。
又問：當年盤古大帝開天闢地下去的，回來沒有？
答：這次帶出來一部分。
聽霞光夫人講，盤古多次派人下去破獄關，每次五萬眾。可只見下，不見回，都未能成功。可儘管是這樣，大家依然是前仆後繼……直至今天，這是第一次成功！
霞光夫人興奮得又落下了淚……
我問：這次霞光夫人準備以後去何處？
曰：玉門開，玉光天上舊人來。
但是，遠遠的月臺那邊的心月狐卻是憂心重重？問之，顯個“心”字。不知何意？
F：你問問昆侖八妖的心態如何便知？
川：我問八妖聖母如何？只聽她說，和嫦娥一樣！
此時，遙見青潭那邊就像過節一樣喜慶、熱鬧、很多八妖女一個個頂個大盆，又見她們一手端盆，另一隻手在往外潑水。好像是說給羅地幹布洗塵。我問一個妖女，你們在做什麼？她回頭一笑，又使勁扭了兩下屁股。
甲：大概是只有麗江才有的那種屁股舞。川：最後又看到一些妖女分別和一些男人躲到一個地方去作愛……有清清的小河水流入青潭，還見到一些男女在水中作愛……我正要看個仔細，只見昆侖八妖打出一片光霧，光霧遮擋了那些歡樂的男女。還聽到昆侖八妖輕聲罵了一句：“淫蕩！”真是護自己家的人！不說她們做的，反罵我看的！我真想不通。

川人觀記16

川人觀記16
川電行觀記錄。
6月30日晚，只見一艘小渡船，上面全是小女孩小男孩。最大的幾個也不過是十歲，小的也就兩歲。都紛紛擠在船邊，使勁伸著脖子，擔心被前面的擋著，怕我沒看見他。船尾坐一老者，蓑衣，頭戴斗笠，不讓看臉，也不說話。只是把著舵。我問，你們是什麼人？答：小月軍！問，屬哪個戰團？問之再三也不答。
以後，方知，他們都是天地大戰時從花仙大院偷跑下來找姨娘的。後來都跑散了，他們這群不知轉到哪一洞天去了，被幾位老神仙收留。現在送來歸位昆侖。那位老者膚色較黑，一身藏青色衣，草鞋，就是低頭不語。他想和孩子們一起走。
七月一日上街，買了一些“樂百氏”奶和一袋果糖，掛麵，十斤大米（昨天一元六一市斤，今天國營店，兩元二一市斤。證明師說的不准！還是馬路新聞准）。
給他們一人一碗麵條吃，他們端著碗猛吃，就像是沒吃過飯一樣！飯後，讓屋裏的小仙孩給他們送去衣服，毛巾，香皂……只見他們一字排開在河邊洗臉，滿臉都是肥皂泡。然後又大口吃著蘋果。一個小女孩舉著奶瓶讓我看。顯個“空”字，意思是還要喝。
下午，我正在欣賞那位婦女的女兒畫的青娘聖母像。畫中，青娘在空中，一出手，遍灑金元寶。畫音落名為“青雲慕豔”。
我忽然覺得，何不讓眾仙孩評論一下此畫。
我問，像不像青娘聖母？只見有的搖頭有的點頭。我說，那你們說說看？只聽她們一齊唱道……
青娘聖母半空雲，
嬌嬌滴滴真可憐！
你說畫中人像誰？
不像青娘不像人！
我一聽，這群小崽子怎麼亂唱？
A：師說，讓她們唱，畫中人到底是個什麼物？
川：眾唱，也不是個東西！
A：不是東西又是個什麼？
川：眾答，是個大財神！
A：你們認識她嗎？
眾答：相識又何妨？！
A：現在你讓仙孩請她來，你直接與之對話。
川：她來了，我問是從哪兒來？她說，天王天！我心想，難道你也是從天王天來的？只聽她說，休狂莫視等閒人！
A：她是說，當初是從天王天下來的。現在盤問這位大財神的來歷和背景。
川：她說，一心只為情未了……接下又說……
縱情千萬裏，六字無名塔。
魂飄萬里雲，放眼看故國。
昨日，心海湖平，
今朝，洶湧澎湃！
六月六裏好春光，
只待故人夢裏還。
川：我說，請你報個名，說個詳細，載入書中，也讓後人知道……
她說：過眼雲煙……
川：你過去屬哪個戰團？
答：中軍。中華軍團。
川：你的軍名叫什麼？
答：青雲慕豔。
川：你以往的戰隊呢？
答：身世飄零……
A：師有話，讓你把舊部找一找，準備回歸！
川：只見青雲上官將軍在落淚，在哭泣……
A：現在你再觀那張畫片。
川：只見青雲慕男在半空中，一條金色的龍圍住她旋轉，漸漸一片片旋轉的金光包圍了她……我問，這只旋龍是誰？此時給一圖像，金龍變成一個如巨鱷如巨蜥的怪獸……
B：師讓你問問紅紙仙那邊的情況，請管帶茜茜說話。
川：只見茜茜來了，臉拉得老長，一臉的不高興樣……
B：師讓問問，有飯吃嗎？
川：茜茜說，飯到是有的吃，只是……給個圖像，小仙孩群耀武揚威，眾動物仙都躲在很遠的角落裏……
B：師說，要告訴三界內的人仙、神仙等等，要一體同觀，不要有分別心。

川：7月1日晚上記錄。現出圖像，在一處，一些武將正在點燃熊熊大火，是一大堆烽火……又見很多兵馬在向烽火處集結……青雲慕豔站在烽火臺前。我問，多少人？答，十萬中花軍。
我想，青雲找兵眾這麼快，那蚩尤卻愁得抬不起頭來……他怎麼就召集不起來呢？看他那發愁的樣，我都跟著急！這兩天我讓位上的眾鴨群去各時空洞幫著找，可也不見成效？
C：師讓你現在上三支香，一支印度香，令未報位的各路蚩尤戰隊馬上集中報名。
川：香焚了……圖像，遠遠的，八方四面，一路路馬隊在飛奔，在向這裏集中……
已經無法分出誰到底是蚩尤軍的還是羅地軍的，各方都在整隊、密集，都在從四面八方快馬加鞭在賓士……
大廣場，三匹大馬。中間一位有王者風度，頭髮上有金結，腰系大紅帶。左右兩員大將。名叫“巍騰”，領兵50萬……又穿插一個白天鵝戰隊，報為中花戰團。
“巍新”，領兵25萬。
到處是戰旗，大隊兵馬……一圖像，一隊白衣女子快馬飛奔……又一圖像，其中領隊的白衣女子跳下戰馬，奔至一男盔甲將軍處……女子也不顧到處是兵馬，緊緊抱住男者接吻……流淚……笑得十分開心。
“癡月娘”，領兵十萬。
圖中很多將士舉杯慶賀……
A：大量的集團軍已集中到海面，準備陸續進入長江……
B：從碧羅雪山的報警看，麗江震點已經從西向東飄移。陰曆五月二十五至五月二十七日飄移到川東武陵。

甲：近日，川人在行觀中發現一個問題。覺得在武靈大塔出現的那位“方”老頭，和天公是一個人。又發現，天公和太上老君極有可能也是一個人！僅是在不同的場合出現不同的樣子。
在7月6日下午的行觀中，又發現一個新人物——“天祖”。一頭白髮，上面系一黑色絲帕，眼睛深窪進去，顯得極老極老。問眾仙孩時，她們說，是天媽！
但天祖不說話，理也不理。
乙：這位天祖與太上無極西雲霞不知可否是同一個人？越往上觀謎團越多。
川人又問，何故碧霞元君不讓她觀鬼道？
A：觀了鬼道容易入迷，而影響修行。
甲：何故？
B：觀了鬼道，漸漸就具有過陰查事的功能了。求者就會愈來愈多，錢也會愈來愈多。主要是擔心為錢所迷。

川：我把她們一個個都哄到身邊，說，以後只要願意出去玩，就只管隨我去好了。
B：這種省事的方法對隱界是行不通的。不念到那是不會應的。
川：我說，以後你們要乖。不准欺負位上的動物仙。不准到別人家堂上去搗亂。外家仙來了也不要追著趕著往外攆，要學著大氣一些。
只見她們又一翻白眼，還‘哼”了一聲！
我感到，這些小傢伙們不太好對付！
C：她們是你的鏡子。
川：我說，以後有好吃的時，要想著給九宮、大日宮、媽祖、烏祖……送去……只聽不知是誰說了一句，還有天祖！
我問：天祖是誰？
眾答：天媽！
問：天媽是誰？
答：天祖！
問：天祖天媽是誰？
顯個“冷狐”、“文雄”、“九”……還有一些文字，但不認識。又顯圖像……深色的黑洞，口處漸漸展開。出現一個明亮的光團，光團周圍是五顏六色。最後形成一輪明亮的太陽……
問：天祖到底是誰？
顯出一個很大的金色的“五”。
問：五是什麼意思？
又顯個“壹”。
我乾脆不問這群糊塗孩，直接請問媽祖。
問：天祖是誰？
答：天後。
問：天後是誰？
答：天後就是天後聖母。
問：天後聖母是誰？
答：令狐娘。
問：請顯個天祖的圖像？
顯出“千古蓮花”四個字。
接下，我又問紅紙仙管帶茜茜。請她說說有關天祖的事。只聽……
千古流水桃花落
霞飛滿天渡重陽
飛渡直下三千尺
夜伴鐘聲到亭台
古樸風箏慶九天
花好月圓人未還
千古奇觀今再現
小城昨夜又東風
我仍是不解！於是又反過去問媽祖。只聽媽祖曰：君不叫人人自來……已經去了，來啦！快叫請坐！
我忙說，請天祖老人家坐！
一九九六年七月六日

修行者一書原定研討的最高層次是宙心邊界的九重天，以及宙心第一層天，即玉光天，大日如來所在的大日宮。但完全出乎意料，在臨終末尾，卻突然出現不可知人物——天祖。

在上一集裏涉及到對天祖的研討，在媽祖的幫助下，終於請來了天之祖。
川人忙請天祖入坐。敬請天祖說說，天祖本人的身份。眼目前這位天祖又是誰？
只聽天祖曰……
一陣烏黑狼煙起
天後聖母駕祥雲
驅雲搏霧開雲日
霞光滿天照九洲（天）
川：天祖與媽祖又是什麼關係？
天：老態龍鍾……
川：可否用圖像告訴我，你天祖所在之處，與九天及大日宮的關係？
只見在九宮及大日宮的頂空出現一輪金光大日。真是天外有天……
川：我與這群小寶貝仙孩，該如何稱呼你？
天：老小一樣。媽祖。
川：請問，天公的夫人——媽祖，又如何稱呼你？
天：各是各的。她是小媽祖。
川：九宮和大日宮與你有聯繫嗎？
天：各管各的事，各忙各的事。
川：天祖這次下來，有重要的事吧？
天：順道看看。
川：請天祖開示幾句？（只聽天祖曰……）
江彙東歸去，
山從霧中來。
歸去歸又來
山河情依舊。
春江花月夜，
苦梅上枝頭。
月滿中秋日，
香自苦寒來。
春雨待花開，
情意滿人間，
天高高又遠，
苦盡甜又來。
秋風吹不動，
只待月兒圓。
川：天祖聖後，我太笨了。說點能讓我明白的？
天：天心無求，正等正覺。
心無妄念，菩堤薩埵。
川：玄龍，就是羅地幹布，跟你是什麼關係？
天：提不起來的小孫子……
川：他是多少輩的孫子？
天：差不多……
川：盤古大帝是你什麼人？
天：幾重孫子輩。
川：紫光夫人又和你差多少輩？
天：無窮多……
川：天祖，我又是你的什麼人？
天：無時雨，花落花，朝朝難相遇。
春又來，冬又去，相見在故里。
川：天祖，我聽不明白？
天：愚妹子……記住！天河退，緊相隨！
川：天祖去後，我召來眾仙孩。忙對她們說小話……你們都是媽的乖寶寶，一身的仙氣，都是精孩子！你們倒是把剛才那些明明白白地講給我聽聽？
眾：有其母有其女！
又曰：倒是，能進亦能退！
川：這天祖到底是誰？
顯出個“娘”字。
川：這個娘是誰？
眾：天娘！
川：天娘是誰？
圖像：一個油燈，很亮很亮。
川：此燈表什麼？
眾：如意。
川：如意是什麼？
不知是誰搶出一句：如意就是天意！
正在此時，白娘來了！她笑笑的……
川：白娘有事嗎？
白：看看你。
川：好久沒見到你了，你在哪兒？
白：斷魂關！
川：不是你斷後嗎？怎麼一會兒來，一會兒去？
白：來去自如！
川：也好久沒見青娘了，她好嗎？
青：臭丫頭！你還能記得我呀？
川：可別那麼說，我心裏裝的都是你們……
只聽不知哪個小仙孩在一邊故意使勁哼了一聲！
川：好了，白娘、青娘，我晚上八點要上班，只剩下十分鐘了。改日再聊吧……只見白娘給顯個“見”字……
甲：以上是7月6日晚傳來的行觀記錄。

如何研討上一集和本集中的這一案例？
A：從行觀記錄上分析，在宙心大日宮之上，即宙心內99層天裏，有“天祖”級的聖母共五人。如今出現的天祖，是其中之一。
B：這五位天祖的代號，分別是，金木水火土！目前，根據資料也只好研討到這裏。進一步研討，還要依據今後眾學人從不同角度的行觀記錄。
C：再往上研討，難度是極大的。就連羅地幹布，在天祖眼裏，都是提不起來的小孫子！盤古大帝都不知是幾重孫子輩？對於人道中的凡人而言，簡直無法設想。
D：不過，天祖的警告是值得注意的。即，天河退，緊相隨！這六個字，可參閱修行者第一篇和第二篇。

川人觀記15

川人觀記15
甲：下面是川人6月30日來的記錄。
前些日子，以前學萬功的一位婦女（她的那段事在以前的篇集中介紹過）。她回家後行小九拜功，她的女兒就隨她一起做小九拜。婦女已是多年的老氣功了，也是川地萬功的主力。以往張大師進川，都是她接送。而她的女兒沒練過功，也不信。誰知，28、9歲的女兒隨她行了三兩天的小九拜神功，竟然天目大開！
這位婦女很不服氣，說，我練了十來年氣功，難道趕不上你這三兩天！
A：婦女十來年的氣功，形成了法障。是故，很多練功效果都要消耗在破除法障上去了。而女兒如一白紙，沒有氣功界那許多說法，那許多人為的，後天意識形成的法障。故而一點就破。有了厚厚的法障，又如何能輕易點破？是故要靠自己慢慢磨，直至磨破為止。
川：近日，她女兒不僅天目大開，而且還產生了很多功能。身上來了會說話的靈鴿。平素根本不會畫畫，如今卻畫得一手極漂亮的仙畫。那彩色牡丹畫得極好極好。
B：這是從95年5月至96年5月，全國實際修女神功的999人中的第一例靈鴿現象。
甲：至96年6月統計，全國實際行練女神功的只有999人。還差個4就是4999這個數了。按一年一千人這個速度，至2000年中，正好是完成這個數。
川：那位女兒的媽及眾多親友，對此事大為驚奇！眾多人紛紛前去要畫收藏。並說，有一位癌症患者，要回一幅畫之後，病就好了。
C：此事不可宣傳，以免以誤傳誤。尚需地方站點有正式報告，追蹤記錄方可。
川：6月3O日上午，市氣功科研會親自主持全地方功法交流會，重慶地區50多個氣功門派的負責人均參加了。此會另一個內容，市氣功科研會宣佈，正式成立女神功輔導站，無門無派，由市氣科會直接領導。會上，由站點賈先生作了有關女神功的介紹。並贈送各大門派各一本《修行者》1—9篇合本。
D：越是這樣，就越要謙虛，不可我所我慢，不可有門派之見，不可有先來後來之別。在修行的路上，無先無後。往往是快的慢，慢的快。那位婦女和女兒的事就是案例。
川：中午散會後，有二、三十人一起去吃川味正宗火鍋
E：重慶又哪來的非正宗川味火鍋？正宗兩字，對非四川省有意義，對四川省就無意義了。都是正宗，正宗就失去了存在的意義。都是正宗就無正宗了。龍為首，若都成了龍，就無首了。是故《易》曰，修出去，到得天王天，見群龍無首。
川：我也去吃火鍋，誰知，心裏鬧的難受！定睛一觀，是我家那一大群仙孩，吵著也要吃火鍋。真是饞死了！我說，那你們就上桌，想吃什麼就吃什麼！
只見一群小仙孩越吃越開心……又見小亭亭用小手指邊點著什麼邊唱……
一點二點三點……
點點是真情。
五月六花十樹……
後面的我當時沒記錄，現在想不起來了……
甲：下面是川人6月30日的記錄。
昨天蓮花戰團的隊伍報名之後，聖觀音也來了。這是她第一次露面。她左手托一個小瓶，右手在胸前合十。觀音的長像根本不同於一切寺廟的塑像或畫像！聖觀音就像二十歲的女子，極年輕，長得又極美，只是沒有笑容。
今天，我忽然覺得九宮也很自私。誰的隊伍開過來了，誰才出現。
又來一隊白衣白軟甲白披風的女戰隊，一萬眾。全是披肩長髮。領隊叫“月霸”，原是心月狐的月臺軍。
另，昨夜，一個女子把我鬧得夠嗆。後來才明白，是怪我把她們寫錯了。她們那支長江古洞的戰隊，是屬於白娘戰團的，我記成中花了。同時顯現了長江古洞的圖像。洞很深很深，不知通到哪里？再前行，洞內展的極寬極大。洞中有山有水，有泉有河。到處是怪異的奇石。在一很平的廣場上，靠洞壁處坐著很多人。一女子身著豔麗戰裙在邊跳邊旋轉。又持弓箭在表演。
過了一會兒，又見一位身著少數民族服的女子，頭戴一種有裝飾的帽子，在跳一種極原始的舞。又見一位身著黑色無袖短裝的男子，也在表演著什麼。
川：我有時想，回歸後都進了天王天，大家都是天王，誰也不怕誰？最好在天王天再打起來！
乙：記得昨天觀音說了兩個字，你再問問觀音？
川：觀音臉一沉，曰，撐嘴！
乙：故知，心修不上層次，出界只是做夢。一肚子的爭爭鬥鬥，還想去天王天？比如，拿到了師的第230集，231，232，233，25O集手稿，不先安排印23O集，而先搶印233集，打亂了眾學人閱教材的時序，實質是個“爭”字在作怪！修之一字，就在身邊，就在腳下，就在日常的點點滴滴。
川：我在想，以後在天王天，我身邊的這群小不點怎麼辦呢？總跟著屁股後面，煩死了！
只聽一個小不點說，“嫁人”！
我簡直給氣死了！這麼小就吵著要嫁人！我越想越火，越想越氣！整天為她們操心，最後就給“嫁人”兩個字！越想越沒意思。
C：總不能把她們留在身邊，二十多歲了也出不去吧？若那時你就會發愁女兒嫁不出去了？
川：只見一個小不點站起，一本正經的搖著一隻小手，說，“不用急”。
我覺得她們一點也不知道害羞！我說，到時候，你們都走光了，也不回來看看我？
不知是哪個說的，反正是丹丹、雪兒、亭亭這三個最好接話的中的一個說，“誰管誰”！
我說，那剩下我自己不孤寂嗎？簡直是混帳東西，打個圖像，躺在那裏……又說，“再生”！
我說，你們長大了嫁誰？
答：天王！
我說，等我們這批回去了，非把天界的婚姻制度給改革一下，實行一夫一妻制！只見小傢伙們個個撅著嘴，老大不樂意。
I：天界不會實行一夫一妻制。那是私有制的根源。人道行的核心是個私字，無私不成人道。而有私進不去天道。
我說，你們顯個圖像，說說回歸以後，你們長大時都是什麼樣？
顯出個兩種頭型。一種是頭上似如梯幾，有個簪子橫插在裏邊。另一種是王冠。
我問，這兩種的區別是什麼？第一種樣，顯個“主”字，第二種樣，顯個“王”字。
A：王冠者皆為天王天之天王。主是指九重天八十一層天中的宮主或殿主。
我問，每一層天有多遠？答，很遠很遠，到處都是無人區。沒有人去開發。
B：六十四層天王天的上面就是九重天八十一層的最下一層天，那裏就是“天龍門”。天龍門統管六十四層天王天的眾天龍軍。天王天的下面就是四十九層羅漢天。現在叫天羅天。上次衝突大戰，羅漢軍總部失守後，已在最下一層的邊地，劃出一塊“羅漢自治區”。八百萬年之後，再將天羅天及斷魂關移交給羅漢軍總部。
川：來了位叫“明媚”的女將，領一千二百人原屬白娘戰團。
又來一渡船隊，五千隻小渡舟。首將叫“白蓮”。全是女子，個個站在小舟上。身穿一種淡綠色的軟甲，白色披風。頭髮全盤成古式髮髻。
白蓮左側系長劍，右手扶在劍柄上，顯得極威風。一會兒，她又顯現成披黑色有紅邊的披風。又顯出她小時的樣子，身著淺色花衣，在天真的笑。
B：黑紅披風，是說原屬羅地中花軍的。而現在屬於闖關戰隊的。
川：她還出示手裏有個像電筒樣的東西。
B：在下一批沖關中，她們都是各小舟隊的導航員。師說，應該詳細記錄她們的長相，特點。
川：她額頭上有紅色飄帶，臉圓圓的很漂亮，膚很白……只聽她說，寫上“杏眼，柳葉眉，小嘴……”她見我都一一記下後，左手握劍一舉，右手一合一握，像是行個天軍禮。表示謝謝……
只見她領兵去了，我忙追問一句，從哪兒來的，做什麼去？白蓮頭也不回地說，闖長江天險！另，她手裏有個“仙人球”那種植物樣的東西，讓我看看之後，又用白布包上。我問做什麼用？顯個“路”字。
跟著見一女子，一路舞劍而來。其端莊的神態，就像九天尊。忙問是誰？顯出兩個白色的字“白月”，一個黑色的字“娘”。
C：是不是昨天來過的那位“白月”。
川：顯個“前”字。
C：是說，就是以前來過的那位。
川：來過了，幹嘛又來？
C：師說要詳細記錄長像……天軍個個都希望把她們記的越詳細越好。
川：她顯出很亮的特寫鏡頭讓我看，圓臉，高盤發，上有裝飾花。個子高，豐滿，微胖。今天是身著極豔裝……只見白蓮又跑回來了，我想一定有要緊的急事！忙問白蓮，何事？只聽白蓮輕聲語道，再記下“豐滿”！
白蓮笑笑，走遠了，我邊寫“豐滿”，邊笑得肚子痛。其實，白蓮可並不“豐滿”，她非要我那麼記，也就只好那麼記了……

川：剛寫完白蓮的事，一看，白月走遠了？她為什麼走？顯個“杜”字。
D：意思是，白蓮嫉妒她豐滿！快請她回來，再看看她的手……記住，一定要讓她們高興而來，高興而去。
川：白月回來了，把手一伸，說，看吧！好大不樂意……只見她手裏的劍是黑色的，劍柄處微微露出的劍身是金色的。她的手又白又長，真是指如削蔥根。她的神態傲慢，冷漠。當寫下她的手長的好看時，態度漸漸緩和下來。她的牙整齊、潔白。丹鳳眼，眉淡而彎。天庭寬，飽滿，膚很白。她確實長的很美……她又持一顆綠色長圓極豔的寶石一晃。我問這是什麼？她顯出羅地幹布那古銅色的身形，只見羅地正把那顆綠寶石放在她手上……
我問：你是不是和羅地幹布有點什麼說不太清楚的關係？
只見她把嘴一撇，頭一扭，顯得滿不在乎的樣……
E：白月來時已經暗示了這種關係。白色的白月兩字是明。黑色的娘字是暗中娘娘。
川：我有時想，如果回歸以後，這些仙孩就是長大了也不離開我，那有多好？
F：你可以問問她們行還是不行？
川：顯出個很大的“行”字！又用一個亮光團把行字擋上……抹掉了……空空的，什麼也沒有。

甲：下面再研討一下，川人通靈行觀中的心態反應。
A：川人在通靈行觀中，內心及思想產生著激烈的衝突和矛盾。主要是表現在兩個方面。一是，她突然發現，周圍的人全戴著面具，皆以一種假面人出現在社會。笑全是假笑，甚至父母兄弟姐妹也是假面作戲。她無法接受這個現實，無法忍受在假面社會中生活。是故，一心想回歸。
二是，無法忍受天界的婚姻制度，要求天界實行一夫一妻制。不然，到了天界，這個我，將一無所有。落得只是一個空。
這種思想，使其日夜不安。留也不是，去，也不是。甚至想，最好再打一場第三次天地大戰，打它個亂七八糟！
B：達摩面壁九年行觀，才觀出個究竟，然後去了雞足山……這才行觀有幾天？還早呢！應把生活安排好，悠著點勁，慢慢觀……
川：我與眾仙孩商量。回去後，從你們這一輩做起，男的只許取一個，女的只許嫁一人？只見個個仙孩都撅著嘴，一個也不吭聲。我問，為什麼？眾仙孩異口同聲：學天皇！
C：正如七仙女曰，上行下效好自在！

甲：我尚有一事不解？在川電記錄中，當問及青雲慕豔是何人時，為什麼眾仙孩同聲說她不是個東西！？可知那小青字輩的，小月字輩的，都是屬於地九宮式的人物？
乙：這裏有一份川電補充記錄。當川人問及眾仙孩為什麼暗罵“青雲”時，眾仙孩顯一圖像。在花仙大院，無數的天孩在習刀練劍，格鬥拚刺，演習陣法……而教官中的一位極凶極厲害的一人，正是青雲慕豔。眾天孩對她又是恨又是怕又不敢不服從。
A：可參閱《易》中“蒙”卦，那就是教官娘訓練眾子女子弟的縮影。必須一箭中的，若接二連三才中，那你就死定了！

《籃花曲》73

《籃花曲》73
2006/07/31 22：50
背景一：TW半壁山。
在場的是T老師，J行觀人，U小魚(現場電腦記錄)，旁觀同修(小馬、鳳姐、芸兒、L負責控制背景音樂、小西洋女。)

背景二：觀記人J尚未到，大夥討論林花曲57-2，其中一段九娘對和君提點：「花花腸子莫亂飛，只管守自己。時來時運轉，誰也不會動。牽掛心太重……自出一脈，何時定得三春輝？」九娘又說：「自出一脈，自我的一套思維！？」，半壁山大部份的學人也有此現象，此棒子應該如何打？
林花曲57-3九娘又提點：「棒子要不停地打！才能漸消……」。
*****
鳳姐：一棒就要打到要害，不然就不痛不癢，自我意識打不消。
小西洋女：朝打三千，暮打八百。
芸兒：修行路上要有人不斷的鞭策，不斷的打，但是修者要能接受。
T：你講一句，他十句等著你；你打一棒，他十棒等著你。
小馬：耐得起打的就是修行者，就可以堅持而行，耐不住打的就為了面子掛不住，就當鋪路石去了。

背景三：觀記人J，今天從晚上七、八點就困的不得了，小睡後起不來，在夢裏接訊息，來到半壁山已是晚上10：45，J全身鬆軟無力，能量都在月輪。
T：22點50分半壁山進行籃花曲73，觀記人J困的不得了，能量上了月輪，此時正是打坐行觀時。
J：請問隱中師是誰來了?
J：是天白。
T：給天白大哥請安，請天白大哥開示。
天白：月上中峰，眉峰聚…忘我兩望(忘)。
死ㄚ頭，哪來的?---T音。
只有你哪---J音。
光說不練---馬兒音。
雲彩不會久留---天白。
想我了嗎? 在這兒呢！---金蘭。
小ㄚ頭，別撒野---T音。
(~約過了三分多鐘~)
T：應讓觀記人來自由的與隱中對談，不要有所限制，要像林花曲學習隱中的自由對答，觀記人如實轉達。
(~約過了兩分多鐘~)
J：隱中師是誰來了?
隱中：地利人傑，不知歸處，所向披靡，爭戰江邊。
J：請問是哪一位，報個名吧!
隱中：顏回。
T：顏回？
J：你可是歷史上的人物?
T：是不是孔子門下的顏回?
顏回：一簞食，一瓢飲…
J：難得在此出現，你要上誰的位?
顏回：是誰的緣就上誰的位。
T：請問顏回與在場的哪位有緣?
J：你是T的緣嗎?
顏回：不是，就是妳的緣。
T：對，就是J的緣。請教顏回，J晚上困盹異常且在夢中接訊息，是顏回九世音魂回來造成的嗎?
顏回：不知。
T：不知。好，那顏回是要合身呢? 還是要上位?
顏回：上位…各修各的，青潭見。
J：就請管帶驗個牒，上位吧!
J：難怪今天晚上什麼都吃不下。
T：知道為什麼吃不下嗎?
顏回：吃那麼多做什麼。
T：請教顏回，T音為何不讓金蘭把你回收，因為T音說，小ㄚ頭，別撒野，因剛剛金蘭講說想我了嗎？在這兒呢？因為顏回如果回來，如果想金蘭，金蘭就可以回收他了。
隱中：悟錯，再悟。
J：誰說的? …是金蘭。(說完金蘭親了J一下，哈欠連天。)
金蘭：由此悟去。
T：J你先說說。
J：天姐親了一下，就是天姐跟人身很親密嘛!
金蘭：再親一下。(J又哈欠連天、淚流滿面…)
T：來，旁觀的可不可以幫個忙。
L：是不是顏回是聚足能量的，可以獨自修煉的。
J：你說獨自修煉的時候，金蘭說：「獨立的」。
T：嗯！J從這裏悟去。
J：他是我，也不是我。
T：對，就從這裏悟去，一根手指頭…
J：他是同一個天魂，但是是不同的色子投胎。
T：但他現在已經修成聚足能量能獨立的個體啦! 這又表什麼? 再把天姐親你…
J：只有能夠跟天魂相應得當，才能聚萬緣嘛!
(圖像，天姐幫我梳著頭髮，又再親了我一下。)(J又哈欠連天)
T：芸兒答，這在修書觀記十八拍、十九渡裏面有。
(……大夥答不出來……)
T：來，J這個要自己回應，天姐幫你梳著頭髮，表要好好修，聚足能量音魂也回來了…天姐也在這裏了，這表什麼？
J：這表什麼？表三才，天地人，龍華三會。
T：嗯！好，表天地人三才，要好好修，才能邁向龍華三會，表三才聚足了，更進一步的好好修，才能邁向龍華三會。
J：天姐是不斷的在親我，又溫柔又開心，感謝天姐。(J哈欠不斷~~)
T：被天姐親的感覺怎樣?
J：就一直哈欠啊！哈到不停啊! 親一次就哈一次啊!
T：那也親親我們看看會不會哈!! 這親一下是不是能量就加持一次啊! 功理上哈欠就是讓能量擴散到全身，天姐每親J一次就是加持一次，請教J的天姐蘭兒是不是這意思啊!
J：你在說的時候，天姐就咬了我一口。
天姐：上心。
J：請問隱中師是誰來了?
隱中：說龍華三會的人。
J：可是道祖，來的可是道祖?
J：是鴻君老祖啊!
老祖：ㄚ頭，哪個祖妳分清楚。
老祖：不容易啊! ㄚ頭，要前行，莫耽誤。
J：奇怪，今天老祖穿了紅色的衣服…
老祖：慶賀來著!
T：慶賀來著!
隱中：難得佳人可上心，攀登。
另外一個聲音：哼! 還早哪!!---J音。
不行路都是喂貓的貨---T音。
飄香女：總是個機，也是個緣。
J：身體一片金光籠罩。請鴻君老祖來了就多說說吧! 喝個茶，吃個水果、喝個酒、抽根煙。
老祖：小女子，心莫大，好好修，修得花開月自來…妳的心，妳的情，天自知。
J：鴻君老祖難得來，就給在場的同修多提點提點吧!
鳳姐：給鴻君老祖請安，請鴻君老祖給弟子鳳姐開示，講講!
鴻君老祖憋著嘴巴也沒回應，他瞪著眼睛，是瞪著T啊!
T：給祖爺爺請安啊!
J：(鴻君老祖)哈哈哈，笑開心了。
T：祖爺爺難得來，祖爺爺多喝兩杯，今天有小ㄚ頭，小祖重孫，能夠在修行路上逐步邁進，祖爺爺今天穿著紅裝，豔陽天高興，小孫子給祖爺爺幹一杯，敬一杯，敬一杯好酒。回報祖爺爺會好好的打槳，好好的打槳，讓這一條船不會停下來，在MS的明燈指引下，直接劃向彼岸，請祖爺爺放心。
J：爺爺順了一順胸口說順順心，順順心。
T：好，請祖爺爺放心，小龜孫子們會努力以赴。
J：爺爺沒再說話。
T：請爺爺坐，好好的喝個酒。
J：沒看到爺爺了。
T：先告一個段落，觀記人先休息一下，先去上個印度香再休息。
2006/07/31 23：47
＊＊＊＊＊＊
2006/07/31 23：47
T於2006.08.01am11.05補記：T於2006.08.01am10.30閱讀YW傳來林花曲58-3內有一段：
Ｗ：看看你們家的桃花女有什麼事嗎？
和：桃花女有什麼事呀？（和君暗暗的笑了笑）
Ｗ：你要說什麼？
和：我想說沒說，我問桃花女有事嗎？她朝我擺手，示意沒事。她抱著林芳親了兩口，林芳立即張著大嘴，打起哈欠。（和君哈哈笑起來）我想說，還沒來得及那。桃花女就到她那膩骨。沒什麼事，就是跟她近呼近呼。
J於2006.07.31夜的觀記中J的天也來了這一段戲。
T有感：籃花曲駱駝隊是踩著林花曲駱駝隊的腳印前進的。
＊＊＊＊＊＊
2006/07/31 23：47

T：夢中接訊息是什麼樣的現象?
L：困倦就後天意識都沒了，先天意識展現…
小馬：如果你說相應的九宮相應的好，那九宮有沒有入夢。因J是觀記人，心裏一直叨念著觀記，所以進入夢瑜伽。
J：小馬說話時，出現文字「萄」。
小馬：萄，就是指J這個現象是上心了。
T：這個萄字啊! 就是葡萄成熟時，正是時機，什麼時機呢? 把心結打開的時機。什麼心結哩?
T：觀記人J，今晚在夢境接訊息(似與籃花曲觀記現場雷同)，T判斷，可能參與籃花曲之人心結未開，對於天情的表達無法自然釋放，故使觀記人轉變在夢中呈現。
T：依修書功理，夢境消化不良，會使人身困盹異常。
T：從J之天姐對觀記人的肯定，此其一。鴻君祖爺爺慶賀而來，此其二。表觀記人應有所長進，籃花曲駱駝隊，認真有餘，但對天道心與天道情在認知上有差距，致有上述心結不開的原因。
L：下手處，應該體悟花仙海O對每一個人的提點，再硺磨。
2006/08/01 00：29
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2006/08/01 00：29
J：羅地來了。
T：給玄龍爺請安，請玄龍爺喝個酒。

千秋萬業歲(睡)不停，可憐夢中人，喝酒乾杯吃小菜，人間情落入兩難，自己不掙脫誰也幫不了，人道行，觀看天地情，怕這怕那，阻礙向上心…是我的情，就是情，又哪來的風花雪月，落入人間情觀看---無知。------天白
(**小草//歲－表時間，年復一年。提問：夢中人是誰？他為什麼可憐？)
蘭蘭來，抱著你，飛上九重天，展翅翔雲，過雲端。(圖像，一個迴旋的山洞，兩人同沖轉折處。)------天白。

羅地搖著扇子說：情牽何往歸，天地情…天地情不與人相應。
熱鬧熱鬧花好俏，月圓花開扇子搖，開得心門衝破天，方知歲月不相干---花仙。
快樂點，死丫頭---T音。
無緣無故來相伴，羞死人---J音。
千變萬化曲中行，破得心門向上行…獲得天地情，天行---J音。
羅地、天白張眼相望對笑…
麻花鴨子向裏行，對笑(會笑)---小花仙，海O。
J：請隱中師再說說。
J：都觀不見他們。
T：好，這段到這裏結束，我們針對這個問題來做討論。
2006/08/01 00：50
＊＊＊＊＊＊
2006/08/01 00：50
T：觀林花曲有感，桃花女是林芳的天魂，桃花女對羅地的情是天情，你們認為林芳會對MS有什麼感覺?
回應：林芳對MS沒感覺。
T：羅地帶著青花到青潭邊那一段真情，也是天情。那麼林芬對MS有什麼感覺?
回應：林芬對MS還是沒感覺。
T：半壁山有學人知天魂是羅地相好，就能想MS想到心碎。各曲中人也能想MS想到有性感，這又是什麼現象?
回應：把對虛空的情，轉嫁到人身上。
T：舉例，T如果與觀記中某人，在某一世有恩怨情仇，你會有什麼看法?
(J出圖像，自由女神像。)
T：要展現自由，要讓音自由。
鳳姐：因為現在人身心態尚未調整趨近天道天情，所以音魂仍受控制無法自由展現對話。
T：那大夥要有個認知，碰到了，就希望能按上段隱中開示與提點去接受去執行。
2006/08/01 02：00
背景：大夥兒結束籃花曲73的觀記正準備離開半壁山道場時，J觀記人接收到妙音的開示：

妙音：蘭蘭妳不要顧忌，如此才能夠開荒，每個人累世轉劫當中，都有相互牽扯的關係，昊天本是一大家庭，都有相互重迭之處，天上的情，不落凡間你爭我奪，要宏觀才是，要大膽的說出，不用在意任何眼光的凝視，隱中的一切都是天情的展現，人道中的情不轉換，就難切到天道情，心思不要被卡在那，再多說一句，不要管任何人的批判。就此。
T：請教妙音，此段就列入籃花曲討論後記裏是否可行？就把它列入
籃花曲之內，讓眾同修也都能夠明白。
妙音：自由選擇。
T：好，是，感謝妙音教導。
T於2006.08.01am11.15補記：T於2006.08.01am10.30閱讀YW傳來林花曲58-3內有一段：
Ｗ：想偷不是嗎？
林芳：別老勾別人犯錯誤。看來犯錯誤的高手，從天上到地上都是您（Ｗ）。老勾著別人上當。別人沒想的，您就提示著，一旦別人順著您這杆往上爬，爬到一半時，您就把這個手電筒給關了。這是您常幹的事（Ｗ大笑著，很開心啊！），對不對。

T提出看法如下：
1、 籃花曲駱駝隊成員已經決定與J同行，謹遵妙音開示『再多說一句，不要管任何人的批判。』持續向前開荒。
2、 日後從J口中『要大膽的說出』的天情，將會對半壁山眾同修產生衝擊，大夥一定要有心理準備。此時，正是考驗著同修如何當觀眾只觀戲而不入戲、不入迷了。
3、 光說不練，簡單。實務操作上，同修面對天魂或位上仙對自己有不滿糾偏言詞時，就足以『波動』起伏多日。
4、 T於此聲明：日後籃花曲中顯隱兩態所提言論，一律由T概括承受所有責任，觀記中主觀人與旁觀人儘管前行，『不用在意任何眼光的凝視』。
5、 T也誠心的盼望、祈求TW半壁山的眾同修大夥同心協力來演這出天情戲，退下戲服妳我仍然是凡夫俗子，一覺醒來士農工商依舊在，回首細品籃花曲，當做巴山夜雨話炎涼。可好？（**小草//天上很簡單的事，到了人間就複雜了。比如你從宙心飄出來1億萬年，若百年一世――你有多少老婆？你有多少男人？毛鷹的妹妹用電腦算算？//2006、8、1）

《籃花曲》72

《籃花曲》72
2006/07/30 20：49
背景：
周日晚課程結束，今晚是仙女聖母聖誕前夕TW半壁山擺供。
YW：今天是天娘仙娘聖母聖誕，孩兒與全體同修上供印度香，給天娘祝賀生日，孩兒今天特別穿了一件花襯衫。
T：今日正值七月七前夕，半壁山同修各自準備了供品，也準備壽桃，恭請仙娘蒞臨，也虔心恭請羅地蒞臨，七夕前夕，必需要有彩虹接斷橋，接受眾同修準備的供品。
在場T老師，J行觀人，U小魚(現場電腦記錄)，旁觀同修(小馬、鳳姐、芸兒)，今日由招搖軍主拜行三跪九叩大禮，其他同修們靜靜打坐。
彩虹橋一頭是牛郎，一頭是織女…鵲橋架起彩虹橋，兩兩相依相聚情---羅地。
織女織金衣，金衣身上披，相會------仙娘。
(圖像，羅地牛郎跟織女各在橋一邊，相聚在橋中央。)
天體花落，助行，鵲橋相聚表示了什麼?------羅地。
J：情。
T：牽。
接得好------妙音。
要不是棒打牛郎，斷了彩虹橋，天河殿仙女不會遠遠貶到天河殿，誰種的花，誰結的果，默然---龍女。
過去的事又何必多談------妙音。
J音：誰來了?
開門見山行，不知悔然---碧霞元君。
都來道賀來著----J音
T：請眾天師沙發上坐，大家好好相聚。
慶相逢，開香檳---小花仙。
月上中峰來相聚，小蘭蘭來抱抱---妙音。
蓮花曲，香花飄落，紫蓮一朵，放在掌中心，花開又花落，蓮藕結滿枝，蓮子落滿地，發芽又長枝，花開一朵朵，給個香花插滿枝，花香飄處處，莫期待，莫攀枝，蓮葉荷田田，香花飄盈盈---觀音。
觀音：採蓮人家雙手逢，千杯少，舉杯飲，蓮花長在誰家村，蘭蘭接引。
J：謝觀音。
J：接了做什麼?
觀音：慢慢發芽藏心處，花開香飄。
T：請在位的其他天師開講。
J：請仙娘說說，大家都上心啦! 請仙娘開示幾句。
仙娘：蘭蘭，仙娘要說的話，幾天幾夜唱不完。
J：細細聆聽。
仙娘：不是此時，不是此機。
J：等待。
別做他想---羅地。
羅地：蓮藕一枝發新芽，蓮花又花開，接手。
J：敬謝。
T：助行。
仙娘：蘭蘭，花插在身上，永長。
J：仙娘跟羅地走了。
T：好，今天不要打擾他們兩位。
J：觀音媽媽再說說。
觀音：好自為之，離去了。
T：好，恭送。
T：泰山娘娘還在呀!
J：請天娘泰山娘娘多講講。
天娘：隱去。
2006/07/30 21：14
＊＊＊＊＊＊
2006/07/30 22：00
後記討論：
T：為何觀音要蘭蘭接引? 接引什麼? 觀音又開示：「慢慢發芽藏心處，花開香飄。」，藏心處的是什麼?
回應：
1．接引什麼? 林花曲55-4 中W說將西洋的緣接上，半壁山學人將伺機前往西昆侖接引。
2．發芽藏心處表什麼? 九月九瑤池百宴。
T：蘭蘭已接手羅地「蓮藕一枝發新芽，蓮花又花開」，接手什麼?
J回應：蓮花表觀音，蓮花又花開表助道………
T：仙娘要蘭蘭，花插在身上，永長，表何意?
J回應：效法聖觀音的助道精神。
T：助行。
2006/07/30 22：30
＊＊＊＊＊＊
2006/07/30 22：33
背景：仙娘聖誕擺供完清場，在場是T老師，J行觀人，U小魚(現場電腦記錄)，旁觀同修(小馬、鳳姐、芸兒、L負責背景音樂、小西洋女)。
(J上供印度香，虔心恭請位上師進行籃花曲第二階段教導。)

(~約過了三分多鐘~)
J：請問隱中師是誰來了?
隱中：妙花佛，飛天。
J：請開示。
隱中：落下的馬，要知歸途，趕進羊圈的羊，要知歸宿，緣結於天，飛花佛…相守(香手)牽。
J：來的可是天姐?
金蘭：是啊! 笨豬。
迎迎迎，香花迎---T音。
扶你上青雲---J音。
小水溝沒水了，大水溝慢慢流---小花仙，海O。
J：什麼意思?
海O：不長進，看曲人……說話。
T：說話。看曲的人，不會只有我。趕快回應，看曲人
鳳姐：請海O指點一下，給弟子講講如何才能長進?
海O：上心，用情，效法林花觀記人。
芸兒：也請花仙海O給芸兒講講要如何長進?
海O：沒的事，少摻和…花花心，難了情。
小馬：也請花仙海O給弟子指點，在看曲人的部份如何長進?
話外音：情牽難語。
小馬：情牽難語話外音，弟子再請教海O，這句意思弟子不是很瞭解，可否再跟弟子講講。
海O：自悟去。
小西洋女：弟子也請海O講講，弟子今天加入旁觀，怎麼樣才能長進?
海O：用情專一，用心一致，你的我太大了。
U：弟子請教海O，弟子在記錄上還有旁觀上還要再注意些什麼？可以如何再長進?
海O：學T，學MS沒別的法子。
T：回應海棠，T會再加把勁，從林花籃花中找到脈絡，並向MS多學習，請海O講評再給予指點。
海O：風花雪月難上枝，專一。
T：好，感謝海O。
海O：快樂去，走了。
眾：感謝，感謝海棠。
2006/07/30 22：50
＊＊＊＊＊＊
2006/07/30 22：50
後記討論：
鳳姐：上次花仙有提點，只想自己難為情，弟子體悟這是自己的盲點，會從此切入，從林花曲中學習效法如何上心用情。
*****
T：風花雪夜是指經歷的往事，透過觀記回收往日時光，淡化過往的經歷，專心一致往前行。
*****
T：小西洋女可了知那個大我是什麼?
T：那個大我就是自以為是。如何才能消除自以為是?
J：唯有若即若離，天膽大凡心小，才能用情專一，用心一致。
小西洋女：感謝兩位相助，受教，受教。
*****
L：什麼事讓你情牽難語?
小馬：天情啊!
T：狗屁!
小馬：我只會拍馬屁，請兩位相助相助。
L：情牽在人情啊!
T：唉啊! 新瓶裝舊酒，難哦! 難哦! 歹講歹講(台語)。
J：叨念叨念昆侖心。
小馬：感謝三位相助，受教。
*****
T：花花心指的是什麼?
芸兒：林花曲中有提點花花心皆為世間行。
T：那要如何才能由世間行中修天道行?
芸兒：要緊相隨，才能形成天道行。
T：別做那些沒的事，少摻和，是指什麼?
芸兒：現在知道要全心牽掛著籃花曲的記錄，好好的做好，只有這樣才能穩定下來。
T：那你要如何將籃花曲的記錄做好，才能穩定下來?
芸兒：藉由記錄是要落實到自己，修正自己，不是要把記錄做得完美，給別人看或做為別人的借鏡，要認知修行修的是自己。
*****
T：U你要如何行? 如何落實?
U：緊相追隨T，從林花曲中體悟MS是如何切入隱中的缺口。
2006/07/30 23：25
＊＊＊＊＊＊
2006/07/30 23：25
T：請教隱中師，今日籃花曲是否告一段落?
J：是天娘碧霞。
T：恭請泰山娘娘指點。
碧霞：就到此為止。
2006/07/30 23：27
(**小草//2006/7/31期期)

《籃花曲》71

《籃花曲》71
2006/07/29 21：16
背景一：
1．週六晚班上課時大夥討論如何跟自己的萬緣交流溝通，同修建議每日在自己昆侖位前和萬緣說說話六分鐘，提議的同修要以身作則先行撥放這五天來的錄音。
2．有位同修上臺來報告跟萬緣溝通的經過，心中常有悲淒的感覺，常念著念著總覺萬緣就在身邊。T回應，與隱中相處要若即若離，人身在人道，思想作為都是顯態之事，但是心中要常存常念天道之事，亦即，身僅管去有為，但心要逐漸由大動到小動，慢慢的趨於心不動。
背景二：TW半壁山。
在場的是T老師，J行觀人，U小魚(現場電腦記錄)，旁觀同修(小馬、鳳姐、芸兒、L負責控制背景音樂。)
週六晚課程結束，清場準備進行行觀中，J說：隱中師來了。
(T老師、J行觀人，上香恭請隱中師。)
T：弟子T與觀記人、旁觀人虔心上供印度香，恭請九宮衛隊飄香女靜堂，所有動物仙由管帶領導，速速進入大畫聆聽天師開示，沐浴天光。
J：隱中師是誰來了?
隱中：蘭蘭打坐，觀，默默觀，別再開口，觀到了再說。
(~約七分多鐘後~)
(心觀圖像，一隻白色的小兔子，拿著櫻桃吃。)
T：心觀到的?
J：嗯!
T：心觀到的就要請報名。
J：請報名。
J：有兩隻兔子哦! 牠跑了過來，頭對著我，用牠的嘴巴朝著我，嘟嚨著不知道什麼?
T：嘟嚨著，用嘴巴嘟嚨著不知道是在講什麼?
J：你是哪家的啊!
T：小兔子的意思是說…我代表小兔子跟妳對話，我是誰妳都不知道啊?
J：難道是心月狐娘娘那邊的兔子嗎? 牠繼續吃著牠的櫻桃不理我。
T：牠在哪邊吃櫻桃?
J：在我的前方啊!
T：在妳的前方吃櫻桃。
J：牠突然豎起了耳朵。
T：豎起耳朵代表什麼?
J：有人到了。
T：注意觀，看誰到了。
J：是我們蘭家的紅管帶。
T：蘭家的紅管帶。
J：管帶不容易啊!! 在這裏可以出現在半壁山了。
管帶：放心吧! 都管著他們了。
T：問啊! 管帶這句話是什麼意思?
J：管帶這句話是什麼意思啊?
管帶：咱家的管好了，也不添麻煩，兔仙是來報名的。
J：謝過管帶，就請兔仙報個名吧!
兔仙：玉兒。 (顯了一個「久」。)
J：來多久了?
兔仙：一年。
J：又有人來啦!
隱中：海棠秋月。
T：請問是不是花仙海O?
隱中：沒錯。
(圖像，花仙來的時候，那只兔子就遠遠躲開了。
T：請花仙海O講講。
海O：未失禮。
T：未失禮三個字是「未失禮」沒有失去禮節的意思，還是她們說的
「衛斯理」，請海棠說說。
海O：觀照。
T：嗯！所以是未失禮。
海O：秋霜寸草心，麻花鴨子眾裏尋…月高風黑人道行，不知愁…
隱中：我叫西大，這裏我最大。
T：請問西大，為何今天如此說，請教西大?
西大：有事請找我，無事別煩我。
T：請教西大是哪家的啊?
西大：總有一天找到我。
T笑著說：請問西大是哪家的啊? 請西大喝一杯。
西大：天國來的不管哪家的。
T對著L說：倒杯白酒，請西大喝一下。
T：請教西大，什麼時候找西大，什麼情況之下找西大，西大自我
介紹一下，西大是怎麼樣…喝杯酒，請西大…
西大：亂堂。
T：對啦！沒錯，亂堂的時候要找西大。
西大：三界內我最大。
T：今天西大為何如此說? 是要讓看到觀記的學員知道應該如何處
理?
西大：自有門路。
T：自有門路，嗯!
西大：千言萬語難道破，一語道破九重關…天也悠悠，地也愁愁，天地難相合，搭起虹橋，去了也。
T：好，感謝西大，這一段很重要。
隱中：言不及義，再言。
T：感謝隱中師，西大這次的教誨會列入明天眾同修討論交流的主題，應該如何與自己位上仙相應，而搭起虹橋才有辦法天地之間連成一條線，不要忘記自己位上的萬緣，如果入了地道了，位上就會有亂堂的現象，西大的開示做為明日討論的主題重點。回報隱中師，還望隱中師再加以指點。
J：請問隱中師是哪位?
隱中：蘭兒，月上中峰含笑------別抱琵琶半遮面。
T：可知道隱中師是誰嗎?
J：金蘭兒嗎? 是天姐到嗎?
T：嗯!
天姐：含笑花一枝，綻放。籃花曲上妙，朶朶開。
(圖像，天姐做了一個萬福說：娘好。)
T：請泰山娘娘沙發上坐，喝個茶，用個水果。J好好的觀觀天娘。
J：天娘脫下紫黑色的外袍
T：放在哪里?
J：放在沙發上，隨意放著，也就坐在沙發上，品著茶。
天姐：累嗎?
天娘：幽靜。
J：請娘再說說。
隱中有人插話說：放屁---T的音。
T：弟子給T音請安。
J音：別說笑，娘在這…
T音：越過池州沙灘去，放馬下緩。
J音：誰稀罕。
隱中：延回哪得笑?
T：哪個延回?
J：顯了「延回」兩個字。
J：誰說的? 延回哪得笑，誰說的?
隱中：T的天。
T：J音或者J要回應啊!延回哪得笑。
J音：籃花裝曲---曲曲放。
隱中：回收。
J：誰說的?
隱中：碧霞。
碧霞：歸妹終將去---頁頁翻。
T音：三教九流聚一堂，不如歸去早收堂。
J音：落馬的狗不會叫---狂吠。
念叨、念叨，總是叨，有念有到，無念無到…亂糟糟---馬兒音。
J：又誰來了?
天姐：休息討論。
2006/07/29 21：58
＊＊＊＊＊＊
2006/07/29 22：07
T開場白：觀記的目的，是讓在場的主觀人、旁觀人對自己的記錄，進行討論，不要有對錯的觀念，也不要認為討論的內容是要給別人看的，也不要認為是要做為其他學人的借鏡，而是要做為自己不斷改進的參考。
*****
鳳姐：很多學人嘴巴講的是一套，心中想的又是一套。
(~~~討論不出來~~)
J：MS為何一直在林花裏：大顛倒底是誇誰，白娘是護著誰…其目的是否就是在提點吾等對隱中師在籃花曲中的對談，有不明白的地方進行討論?
U：那為什麼落馬的狗不會叫，又會狂吠?
芸兒：如果你的昆侖位落入地道的話，人身並不知，狂吠的是大靈。
J：落馬的狗不會叫，是你自己要跑下來的啊! 會狂吠，是因為想要回去了。
鳳姐：狗就是大靈嘛! 就是眾生靈，輪落在三界，失去記憶…就不會叫，狂吠是大靈蘇醒了，發生聲音找同伴…
L：因為玄龍爺已經發出嘯音，大靈收到，就狂叫。
*****
L：「三教九流聚一堂，不如歸去早收堂」，是不是跟西大那段兩個有相關聯。以前同修堂上有問題，就念著西大西大……
J：西大是誰?
鳳姐：修書只有說請西大，西大是誰?
修書：奇怪的是，自三月三至今，再無報名者。不知何處未處理好？
B：他這個情況屬於“亂堂”。有餓鬼、醜鬼混進來了，仙則遠離。
甲：如何處置呢？
B：晚上九點，焚香三支。敬請“西大”。默念，“西大，西大，鬼魂懼怕！功德無量，幫我清堂。”隨後，將報名單焚之。三天后重報。
馬兒：如果昆侖位相應的是三教九流，而不是九天這一脈，立這個位就失去幹位。
2006/07/29 22：36
＊＊＊＊＊＊
2006/07/29 22：36
J：隱中是誰來了?
隱中：玉O兒，喜相逢。
眾同修：玉O兒，好。
T：請玉O兒多給教導，請花仙玉O兒多講講。
玉O兒：不知歸處。
J：為何喜相逢又不知歸處?
玉O兒：難上枝，天邊紅霞開紅日---摸不著。
J：何故此言?
玉O兒：不著邊際的談話，無用。
T：感謝花仙玉O兒明點明撥。
玉O兒：好說。喝醉的人不知醉---難歸。
海O：少說兩句就醉了，一邊躺。麻花鴨子當馬騎，又來了。
T：麻花鴨子當馬騎已經講了三次了，下禮拜半壁山要列入討論。
孤燈明照---玉O兒。
海O：只想自己難為情。
J：是說J沒想到動物仙嗎?
海O：誰說的?
玉O兒：麻花鴨子誰家的?
鳳姐：是我家的。
玉O兒：放手，歸去，不留痕跡。
海棠：聽明白---前軍不著店，後軍難上雲…切磋。
T：切磋就是要討論。
鳳姐：麻花鴨子當馬騎，就是只管前行，只要往前走。
2006/07/29 22：47
＊＊＊＊＊＊
2006/07/29 22：47
U：鴨子怎麼當馬騎?
……（無言）……
主觀、旁觀心聲：花仙的開示就是Ｔ不可放手不管，不然前軍不著店，後軍難上雲，還需要孤燈照明，剛剛前面的討論已經是天邊紅霞開紅日，摸不著了。

Ｔ：前軍不著店是指行火山旅卦，旅人旅行在外，旅人（修者）住店（昆侖位）要注意安全問題（昆侖位保持在幹位），如果前軍安全問題沒處理好，後軍則難上雲，雲是指什麼？就是雲旅，日月之旅。
Ｊ：修者要步上日月之旅，昆侖位一定要保持在幹位。
Ｔ：紅塵之旅天上來，搖首紅塵聚九天，要有收穫，就要知道放下。放下什麼? 放下人道情。
2006/07/29 23：03
＊＊＊＊＊＊

2006/07/29 23：03
千杯少，滿載歸…客氣。流浪的雲滿團花，烏雲密佈--------金蘭兒。
麻花鴨子水上漂，不見月，等閒-------T的天。
插滿紅旗的酒，飛上天，響徹雲霄------羅地。
蘭蘭，世間情不長久，多的是落馬的窩…你我是一心，掛在我這兒呢!---蘭蘭的天。
研討課後了---T的天。
2006/07/29 23：11
＊＊＊＊＊＊
2006/07/29 23：11
T：麻花鴨子能當馬騎，就是一匹好馬，幹嘛管他為什麼能當馬騎。
*****
主、旁觀討論：人道情太重放不下，就會烏雲密佈，如同麻花鴨子水上漂，不見月。就算在人世間飛黃騰達，世間情也不長久，還是走不掉的，只有將情掛在天情上。
L：千杯少，滿載歸…酒逢知己千杯少，就是昆侖位回聚了很多的萬緣，可是修者都太客氣了，不像家人，不敢相互的關照。對位上的仙沒有定向，顯隱兩態都自我西郊。
T：隱中萬緣才是修者最真誠的朋友，他不會害你，他只會幫你。
小馬：萬緣一旦報了名就不會離開我們，都是最忠誠的。
T：流浪的雲滿團花，烏雲密佈…得到隱中萬緣的信任，方能成就漫天烏雲。(見後記，引修書以對。)
L：麻花鴨子水上漂，有波紋就見不到月啦! 修者要見月都是靠著萬緣，接上彩虹，如沒有萬緣的幫忙你就等閒，慢慢等吧!
T：此為雷山小過，緣客掃，低位求仙，攬月來。
T：插滿紅旗的酒，表受有印記的飛花，送花環，聚萬緣。
T：蘭蘭的天說掛在我這兒…表能夠舍去人道情，去蕪存菁，方能龍華三會，眾佛歸。
2006/07/29 23：50

＊＊＊＊＊＊
後記：(引修書以對)
“何為漫天烏雲，而不是烏雲漫天？”學者甲問道。
時間已是三月七日的傍晚，氣溫已達20幾度。年輕人有的已穿上了白汗衫，而關外的地面才剛剛開始解凍幾公分。
學者乙：漫天烏雲是天所固有的“有常”，而烏雲漫天是外來的異常。猶如媽祖所說，對天而言，雷電風雨總是情。天之情在於生，此乃天德。地之情在於養，此乃地德。人之情在於立，在於生存於天地之間，能站住腳。屯就是立住。是故《易》之前三卦為“乾坤屯”，即天地間。第四卦才是人，即蒙。故知屯乃人德也。
………………(**xc//2006/7/31__77)

《探索曲》10-2

《探索曲》10-2-1
時間：2007/02/19 　22:30
紀錄：櫻櫻
繕打：豪兒
校稿：藍藍、顯君
背景：從西洋女家回半壁山途中，顯君提到玄女曾指點再過五年就可從職場中退休，目前可安心工作。
藍藍：有人來嘍！
顯君：請問誰來啦？
藍藍：是玄女。
玄女：沒事，勿須憂。
顯君：感謝玄娘，指點請玄娘開示。
玄女：藍藍必須換工作，不可猶豫，眼前的利益不要有，否則將來吃大虧，有安排不用擔心。
顯君：請問玄女媽媽，換工作後如何因應修行之事？？
玄女：有你要做的事。
顯君：是哪方面的事？？
玄女：以書找人。
顯君：請教玄女是不是要成書啊？？
玄女：修行者一書。
顯君：傳的是修行者一書或是自成整理的書？？
玄女：自便。
顯君：為何藍藍要傳書？？請問是何意？？
玄女：平台作業。
藍藍：平台作業與修行者一書有何關係？？
玄女：經驗內化交流。
顯君：藍藍親證修行者一書的歷程，在平台上交流。
玄女：帶動。
顯君：藍藍要在半壁山，先進行與同修之間的交流、心得、歷程，有利在平台上提供經驗。
玄女：路是要人走的不是事事規定，該怎麼做，自然明白。
顯君：藍藍今天在平台的回應圓圓的，修練ＮＳＧ的經驗，就是初步的回覆。
玄女：就是如此。
顯君：用親證之路帶動，請教玄娘週日班要規劃交流、觀摩的內容，要朝此方向邁進。
玄女：一切為心造，自行取捨。
顯君：有心最重要。恭請玄女回半壁山喝個茶，感謝玄女教導。
後記：
１.週日班的入觀訓練與柺杖的培養都需要內化落實修書內容。
２.開放自由交流方便吸取前人經驗歷程。
３.深入行觀方能回收往日時光，溯本追原方是要走之人的路標。

《探索曲》10-1

《探索曲》10-1-1
時間：2007/02/19
參與者：顯君、櫻櫻、藍藍、阿信、豪兒
繕打：小魚
校對：顯君、藍藍、阿信
背景：下午四點前往半壁山，上香稟報大月、九宮將前往兩參、葛媽及西洋女、小馬家崑崙位通氣。在車上，藍藍問說誰來了?
藍藍：月心來了。
顯君：請教親愛的，「邊地莫拉」指的是何意?
月心：「邊地」指的是東崑崙這邊(中土)。
顯君：那「莫拉」的意思是什麼?
月心：「莫拉」指的是神。
顯君：邊地莫拉指的是東崑崙之神嗎?
月心：可以如此解釋。
顯君：再請教親愛的所謂成不成材，對飛花而言是指入觀嗎?
月心：起步而已。
顯君：現在入觀，大部份修者容易讓神受賄，像這樣的情況如何讓同修理解溝通?
月心：很難，人往往為自己著想。
顯君：可不可以讓穩定的拐杖在平台及半壁山作為傳承，以實際的經驗作為交流。
月心：自由發揮。
顯君：請親愛的說說半壁山未來走向及看法，以擬定作法，比較有個路標。
月心：曲步。
顯君：顯君看到修者不願改變習慣，或者不知如何改變，像這樣的情況他們應該怎麼面對?
月心：花開自流。
顯君：也只有盡心啦!
月心：修行在個人。
顯君：加強相應，應用虛空的作用力會不會更快更好?
月心：要看他的相應度，不願把我放下的很難進入相應。
顯君：阿信啊! 問問妳的天與月心認不認識啊!
阿信：請問親愛的認不認識天姐?
月心：是哪一個啊! 並不清楚啊!
顯君：鈺兒與親愛的最貼近的是在什麼時候?
月心：應該問妳的天姐不是問我啊!
顯君：阿信啊! 妳現在就抓到機會，下次就可以請天姐，說是月心說要問妳啊!
顯君：親愛的，請問在中土的修者與在TW的修者有何區別性?
月心：他們是持續性不夠，但自然，TW的修者是持續性夠，法障深，夠認真。
顯君：是不是想快點有成啊?
月心：壓力不輕鬆。
顯君：是不是顯君給他們造成的壓力，要他們快快有成可以回家自煉?
月心：你給他們太多的脅迫。
顯君：好，顯君會再調整研究如何處理。
月心：立點放在身不放在心。
顯君：TW與中土不同的是中土的視野大，TW是拚勁所造成的身心壓力，是否是潛在的地區性不同所造成的?
月心：有人像打突擊戰嚴陣以待。
顯君：台灣的修者不給壓力難成長，在修行上就易出偏斷線。
月心：那才叫真槍實彈。
顯君：不給壓力又走得下去才叫真槍實彈嗎?
月心：五層次以上就要輕鬆自然隨性。
顯君：一到四層次的要催逼，五層次的修者要主動，就是花自開水自流了。
月心：你把那些不走的留住了，要進來的進不來。
顯君：你所謂不走的意思是指不是本世要走的囉?
月心：對。
顯君：原先的認知不走是指不願意走修行的，那可以請親愛的確認一下哪些是要走的?
月心：不是說成材的嗎?
顯君：半壁山的資源是有限的，要留給那些願意走的人，雲默曾告知，天魂的主體色魂是那個成材的。
月心：別去分別什麼。
顯君：請問親愛的，是怎麼做到的不去分別呢?
月心：背負青天朝下看。
顯君：我也背著青天朝下看啊! 可是我只看那個要走的。
月心：你怎麼知道誰要走，現在五年跟下次十年是不同的。
藍藍：羅地說過十年後又能剩下幾個人?
櫻櫻：你就教功就一直教啊!
顯君：要怎麼樣才能像月心這樣有開闊的心胸。
藍藍：顯君、藍藍、櫻櫻等半壁山的同修也是月心從頭開始教的啊!
後記：
1. 新春之後的週日班改自由交談、交流、觀摩，訓練修者能主動提出親證歷程，而達到宮行。
2. 週日班以深入行觀追本溯源為修行的路標。

《探索曲》10-1-2
時間：2007/02/19 19：53
背景：籃花曲劇作組、葛媽、魚爸魚媽、雅麗、阿信、豪兒、兩參、光光等人討論主題「月心說了留住了不走的，要走的進不來，可是半壁山的資源有限，要怎麼界定週日班的學員?」
顯君：2.1級以上的學員才能進入週日班，但2.1級是靠功法練來的，自月心出來後就不強調練功。
藍藍：是不是中土是禁止功法的，是要先相應了，再練功。
顯君：那像有些同修是相應體質的到底要界定是在一到四層次還是第五層次? 如果開放，第一對教功員來講很多基本觀念無法灌輸，留在一~四層次就可以盯。但月心講了不走的留住了，要走的進不來。
藍藍：花自開水自流會不會是指人身願意走，是要你放下心，要走的就走，不走的就不留。
櫻櫻：今天人為的分開，說不定沒留下來的是本世要走的，留下來的人身願意跟但是不是本世要走的。
顯君：希望週日班都是同心要走的，這樣交流才不會有掛碍。
藍藍：要上週日班要考量工作、生活、環境、心態。
櫻櫻：可以設個門檻，比如要週週上課。
顯君：環境不能克服的怎麼行觀? 就看有沒有決心啦!
藍藍：(嘔~~)。
顯君：有人來了。
藍藍：請問是誰來了? 是丘秋啦!
顯君：丘秋喝杯熱茶，丘秋來了給予教導，要入觀的修者在工作上該具備或注意哪些，才不會影響入觀? 在隱態的看法來講。
丘秋：每個人都要入觀，就是深不深入的問題。
顯君：將來半壁山在大月的帶領下，希望逐步的深入行觀，目標是深入行觀追本溯源。
丘秋：分兩個時段，一個是拐杖，一個是帶拐杖。
顯君：帶拐杖也有事。好，先講拐杖，在工作上要注意哪些事項?
丘秋：知得知喪。
顯君：丘秋，知得知喪的意思是不是愈深入的行觀，拐杖又要幫天做事，所以在工作上就難以成就啦? 是不是可以這樣的理解？
丘秋：有口飯吃也算不錯了。
顯君：界定有口飯吃。那再請教丘秋帶拐杖的呢?在工作上要怎麼來界定。
丘秋：平安以渡。
顯君：平安以渡是什麼意思?不要發生危險？
丘秋：要名利雙收的話，還是退出修行的好。
顯君：這裡面印證一個關係，什麼意思呢？帶拐杖的如果要名一定會要拐杖幫你做事，要利也希望拐杖能幫你在工作上有所成就，工作碰到困難也會請拐杖幫你，所以她叫妳平安以渡。丘秋，可不可以這麼解?
丘秋：可以這麼說。
顯君：好，這工作上就這樣界定了。可能未來慢慢的，週日班學員將來真的要走的，最後通通是飛花。
丘秋：能入觀的人不一定也是飛花。大顛也不是飛花，真笨。
顯君：大顛修這麼好也不是飛花，慧能也不是飛花，有道理。那生活
上哩?
丘秋：人人可為，人人可修。
顯君：丘秋，你再幫忙解釋一下，和尚說的不是本世要走的，他入觀又觀的很好，怎麼搞啊? 隱中是不是有它一定的作用力在? 能走的這麼好，又不搞應用?
丘秋：可以月台青潭等待啊！
顯君：生活哩?
丘秋：前面已經說了大顛也不是在等嗎?
顯君：所以這樣的情況還是不能去分別。不去分別好像又沒動力。
藍藍：和尚說五年、十年以後又怎麼知道他要走。

後記：
1. 輕鬆自然哪！能心繫半壁山，常來半壁山交流的，自然心也就在了，隔幾週不來，自然也就跟不上了，交流也就無法進行了。
2. 至於，行與不行、來與不來還是自便的好。
3. 好不容易有了穩定又長久的半壁山，同修本應當作是自己的家好生珍惜，討論一下願意前來的同修共同遵守的生活公約也是有必要的！

討論後，訂定週日班生活公約：
1．週日班，自備乾糧，不再讓各位花時間在吃的上面。
2．第二訓練入觀後要懂得我小、服從，透過有形式的訓練，跟隱中接觸的時候就會我小。也不再提供紙杯，所有人要自帶有蓋的杯子、毛巾，從生活上開始要求進入行觀，從生活細節上去要求。
3．住宿、上供上香的留在原址十五號。
4．不留私人物品，週一所有私人物品全部丟棄。
5．上週日班學員就不再上週六班課程。

《探索曲》09-5-1

《探索曲》09-5-1
玄娘開示
時間：2007/02/15 22：27
地點：TW半壁山新址
參與人：顯君(主持人)、藍藍(行觀人)、櫻櫻、兩參、葛媽、雅麗、小龍女、傑哥、小魚、魚媽、魚爸
記錄：葛媽
背景：半壁山新址就要落成，大夥在新半壁山邊收拾邊聊著。
藍藍：請問誰來了？
藍藍：玄女媽媽進來了，她走到後面參觀。
顯君：還沒完全弄好。
藍藍：還有碧霞媽媽，請媽媽沙發上坐啊！吃點水果、點心。
藍藍：玄娘媽媽，這樣可好？都是棗紅色、咖啡色系的。
玄娘：挺好的。
藍藍：媽媽下面還有。
顯君：到下面去好了。
（顯君與藍藍起身到地下室教室，藍藍與顯君一邊走一邊跟玄娘介紹著）
藍藍：請問媽這樣可以嗎？
顯君：以後只有週日班的先來這上課。
玄娘：這樣看看，還要跟眾天姥姥介紹，還蠻寬敞的。
顯君：請問玄娘，以後週日班的什麼時候遷過來才妥當？請玄娘選個日子，工程還沒齊。
藍藍：請問玄娘週日班的什麼時候遷過來？
藍藍：說時間由我們決定，最慢2月15。顯君：好啦，請玄娘上去坐坐。藍藍：請玄娘上去坐坐。（顯君跟兩參說安全門的位置上正好有個插座，要在上面裝個24小時照明的燈，兩參說那個位置大樓安全規定是要安置逃生燈的標誌）
藍藍：媽說要注意安全。顯君：是哪方面的安全？
藍藍：媽說人為的安全。（顯君與兩參再巡視一下樓下教室，哪些需再補強安全措施）
後記：
1、 半壁山光柱新址與現址光柱相互連接連成一氣。但新址以邁向『雷音寺』為主軸，所有前往的同修都要能『輕鬆自然，不要求，虔敬禮佛。『靜』少言語，默守。』
2、 雷音寺將邁向玉清河邊，所有修者以『入觀』為主，玄女開示的條件有二：1、環境允許2、修行認知。若缺乏其一，千萬莫向週日班邁進。
3、 玄女天師開示，週日班最遲將於陰曆二月十五日前，移往雷音寺上課。同修們要審慎評估：『自身環境』是否允許持續前行，若有『牽掛』還是留在週六班的好。
4、 顯君再次叮嚀：『輕鬆自然，不要求，虔敬禮佛』是雷音寺的主軸。講白了就是『工作、生活、經濟、心態』四要素能否輕鬆自然的應付。少了其一想要『『靜』少言語，默守。』純屬多餘。

彌勒爺　羅地爺開示
pm23：40
背景：顯君與大夥討論著花好月圓….
藍藍：有人來了，說是布袋和尚，
顯君：喔，布袋和尚來了，怎麼成就花好月圓？要放下。
布袋：就放下，就放下，悶著又要做什麼？放不下就跟著彌勒渡人啊！
藍藍：布袋和尚你老慢走啊！我可要跟著大月走的啊！
顯君：．．．
藍藍：他還是在那笑咪咪，布袋和尚還是在那笑咪咪的，我還沒說，他就說妳是啞巴吃黃蓮。
顯君：啞巴吃黃蓮。
藍藍：我們先回去啊！你再下來，布袋和尚再下來。
顯君：他說妳啞巴吃黃蓮是為什麼啊？
藍藍：請問彌勒爺啞巴吃黃蓮這句話是什麼意思？
藍藍：他說一半在天，一半在地。
顯君：是什麼意思啊？
藍藍：一半在天，一半在地，半壁嘛！哈哈哈！
顯君：你本在天沒事跟下來．．．．．妳本是佛．．本世要有月才成佛。
羅地：小美人啊！還有我呢！大月呢！別跟彌勒一般見識，羅地不會丟下妳。
藍藍：羅地爺沙發上坐。
彌勒：落地鳳凰，羅地人再怎麼，彌勒也惹不起。
藍藍：彌勒爺笑了幾聲。
彌勒：想當初就多說了那幾句話，現在要柺妳也柺不到。
藍藍：彌勒爺你留著自己玩吧！我可是要回去的。
羅地：飛花好，妙飛天。
彌勒：改明兒再來。
顯君：歡迎彌勒爺初一的時候，是釋佛與彌勒爺的日子。
羅地：好酒好菜招呼著喔！
顯君：沒問題！葷素不拘。

《探索曲》09-4-1
＜月芽姆開示半壁山＞
時間：2007/02/14 am：1100
背景：顯君在忙碌的處理公務中，左臂陣陣刺痛，已知隱中有事交代；忽接在花市選購供桌花瓶的櫻櫻來電說，她看上一對棗紅色有金孔雀開屏圖案的可好，我說特好就買下它。與藍藍接通電話：
藍藍：請問是誰來了? 是月芽姆。
顯君：請問芽姆呀！有何事交代。
芽姆：半壁山的崑崙位已由天師寺進入觀音寺，新春後將跨入雷音寺。
顯君：必須注意何事項，請芽姆明示。
芽姆：葷素不拘，突破時空層平等觀遍法界性。
顯君：如何看待平等觀。
芽姆：對任何佛、仙神、眾生靈都要一樣。
顯君：雷音寺的現像。
芽姆：雷音寺雷霆萬鈞。
顯君：修者在心態與做法上應如何調整。
芽姆：輕鬆自然，不要求，虔敬禮佛。『靜』少言語，默守。