“法海”並不知冥冥之中,有人要算他一命,也不知有人救他一命
普賢轉世為白娘時,是為了渡許仙。古曰:佛、菩薩一投胎轉世也是迷。白娘為世間情所迷而不能自拔,隨她下去的青娘聖母,久在人世也是為情所迷。為使白娘醒悟,斷六根除六塵,觀音借法海之手,用雷峰塔封壓住白娘,而使之能閉關修煉。
雷峰即雷風,上雷下風。風表動,上以天雷鎮之,不許其動,止動方可為靜。
雷風卦的內卦是澤天夬,以塔封之是令其下決心修出去。外卦是形式,內卦是內容。
內卦澤天的最終是什麼呢?且看爻辭:上六,無號,終有凶。無號之凶,終不可長也。
有學者反映:大家覺得老法海挺冤,多少世也修不出去。
冤與不冤等同觀,法海有法海的任務。他是彌勒的部下,要直等八百萬年之後彌勒轉世,還要幫他三十一萬年方可了戲。
在九四年夏曆六月十九,白娘救了“法海”一命,那一日,“法海”上山為觀音銅殿開光,大車小車上千人眾湧到了山上,擁擠不堪,連自來水都中斷了,因為人多用水多,又是酷夏,廟裏與山上雷達兵營是同一條上水線,使得兵營斷水三天。
至今也不知,“法海”與“張天師”兩人有什麼過節?“張天師”手下的黑風怪,即黑虎怪伏在山道準備襲擊“法海”的小轎車,一場山道大車禍已是必然之中,場面將是“法海”的小轎車急於在六月十九日晚下山,在山道急轉彎大斜坡處,與運香客上山的三輪卡相撞,而跌下山崖……
六月十九日的前七天,山中來了兩位不速之客,夜夜報警,徹夜啼鳴,一直圍著山寺轉個不停,此兩位是天鷹戰團癡羞女的部下,天地大戰時陣亡。轉世為貓頭鷹。
山上有個烏龍洞,深不可測,數年前一支專業考察隊入洞行五個小時也無法窮盡,由於照明難堅持,且越行越怕,就撤了回來。
相傳此洞就是白娘轉世為蛇仙時,其修煉的地方。
六月十九日觀音殿開光,觀音未臨位,不願見不乾淨的“烏合之眾”,但烏合之眾畢竟是少數幾個人,豈不枉費了千名香客的一片誠心。
白娘聖母亦是素面素衣,只好代觀音走一趟,反正九宮誰去都一樣,世人無慧眼,也分不清誰是誰。
如此就複雜了,白娘與法海有過,若“法海”墜崖身亡,不明者就會誤以為是白娘出的手。足見“張天師”出招之絕!
此事,白娘又不好與“張天師”計較,有礙三清的面子,於是就讓玄龍天魂調天鷹戰團護道場。
當時,筆者只好下山走一趟,找到那輛專門運香客上山的三輪卡。曰:三日之內,你的車不要上山,這三天的錢是好掙,但命中註定沒你的份,你若照辦,你的大難可免……
六月十九日,玄龍天魂率天鷹戰團臨場,護衛白娘聖母。
玄龍曰:天魔與地怪,豈敢面前現。
其反掌擊殺攔路虎黑風怪,“張天師”不服,飛來討戰,被玄龍一掌擊殺,立絕。
佛、菩薩為何不出手?是因為,是佛、菩薩。又礙著佛國與道家的國際關係。故調用玄龍。反正他殺一個也是殺,殺一群也是殺,玄龍持有對六級能量以下的生殺大權。這是大日如來禦封的,六級能量以下者,若犯在他手上,格殺勿論。而黑虎黑風怪當時僅為五級能量,“張天師”僅為5.6級能量,都在他所轄之內。
所謂擊殺,就是把其能量擊散至零,令其再好好從頭修起。
世人只知佛、菩薩慈悲,但也有兇悍的,於是就將兇悍的稱之為天魔,以區別於慈悲。
“法海”並不知冥冥之中,有人要算他一命,也不知有人救他一命,但願其好自為之,好好做人,將來助彌勒一力。
學者問:此“法海”是誰?
問這個也沒什麼大用。此位已80有餘,其皈依弟子已不計其萬。
故學者也不必為法海叫屈,各有各的命,各有各的戲。此命為何命?天命。
不過“小法海”的書法可稱之一絕。
2009年1月3日 星期六
初發菩提心,又叫什麼?
初發菩提心,又叫什麼?
但去坐定,觀過去、未來、現在……皆同一體。如虛空不異相……有學者看不明白,問:如何解?
這一步是在聞、思二慧的基礎之上進行的。何為思慧?觀明白了。通過前面講的,循性逆流,迴光返照,已經觀知:你從何處來,你是誰?誰是你?你來凡間是做什麼的?你將何去何從?家在何方?你是什麼?什麼是你?回歸之路標找到沒有?你的本尊師是誰?誰是你的本尊師?你屬於第幾宮?你的天職是什麼?你的戰團在哪兒集結?回歸的期限是什麼?回歸的心定下沒有?真的決定要回歸了?
以上叫什麼?叫初發菩提心,又叫什麼?
咚咚!戰鼓鳴,
清風明月催不停。
昔日大旗一揮展,
歸去風雨總是晴。
回歸時的場面又如何?
一朝夕陽下,
滿天星星點。
龍兄虎妹,
花前月下。
哼!志沖天,肩並肩,
敢為天下先!
哈!笑天下,金月發,
枝枝芽芽發新月。
滿棚瓜兒滿天飛,
晴天霹靂一聲雷!
大地神洲盡夢醒。
驚天一震振翅飛。
急,急,追風去!
慢,慢,撈月來。
快中慢,剛柔濟。
驚濤中,飛彩虹。
長空傲氣驚千里,
飄雨追風一少年。
飛花傳月心相逢,
旭日東昇鵬萬里。
又問:何為滿天星星點?
一花二樹三飛鳥,
十百萬億盡浮台。
星兒飛,月下歸,
傲遊九天誰怕誰!
但去坐定,觀過去、未來、現在……皆同一體。如虛空不異相……有學者看不明白,問:如何解?
這一步是在聞、思二慧的基礎之上進行的。何為思慧?觀明白了。通過前面講的,循性逆流,迴光返照,已經觀知:你從何處來,你是誰?誰是你?你來凡間是做什麼的?你將何去何從?家在何方?你是什麼?什麼是你?回歸之路標找到沒有?你的本尊師是誰?誰是你的本尊師?你屬於第幾宮?你的天職是什麼?你的戰團在哪兒集結?回歸的期限是什麼?回歸的心定下沒有?真的決定要回歸了?
以上叫什麼?叫初發菩提心,又叫什麼?
咚咚!戰鼓鳴,
清風明月催不停。
昔日大旗一揮展,
歸去風雨總是晴。
回歸時的場面又如何?
一朝夕陽下,
滿天星星點。
龍兄虎妹,
花前月下。
哼!志沖天,肩並肩,
敢為天下先!
哈!笑天下,金月發,
枝枝芽芽發新月。
滿棚瓜兒滿天飛,
晴天霹靂一聲雷!
大地神洲盡夢醒。
驚天一震振翅飛。
急,急,追風去!
慢,慢,撈月來。
快中慢,剛柔濟。
驚濤中,飛彩虹。
長空傲氣驚千里,
飄雨追風一少年。
飛花傳月心相逢,
旭日東昇鵬萬里。
又問:何為滿天星星點?
一花二樹三飛鳥,
十百萬億盡浮台。
星兒飛,月下歸,
傲遊九天誰怕誰!
初發菩提心,又叫什麼?
初發菩提心,又叫什麼?
但去坐定,觀過去、未來、現在……皆同一體。如虛空不異相……有學者看不明白,問:如何解?
這一步是在聞、思二慧的基礎之上進行的。何為思慧?觀明白了。通過前面講的,循性逆流,迴光返照,已經觀知:你從何處來,你是誰?誰是你?你來凡間是做什麼的?你將何去何從?家在何方?你是什麼?什麼是你?回歸之路標找到沒有?你的本尊師是誰?誰是你的本尊師?你屬於第幾宮?你的天職是什麼?你的戰團在哪兒集結?回歸的期限是什麼?回歸的心定下沒有?真的決定要回歸了?
以上叫什麼?叫初發菩提心,又叫什麼?
咚咚!戰鼓鳴,
清風明月催不停。
昔日大旗一揮展,
歸去風雨總是晴。
回歸時的場面又如何?
一朝夕陽下,
滿天星星點。
龍兄虎妹,
花前月下。
哼!志沖天,肩並肩,
敢為天下先!
哈!笑天下,金月發,
枝枝芽芽發新月。
滿棚瓜兒滿天飛,
晴天霹靂一聲雷!
大地神洲盡夢醒。
驚天一震振翅飛。
急,急,追風去!
慢,慢,撈月來。
快中慢,剛柔濟。
驚濤中,飛彩虹。
長空傲氣驚千里,
飄雨追風一少年。
飛花傳月心相逢,
旭日東昇鵬萬里。
又問:何為滿天星星點?
一花二樹三飛鳥,
十百萬億盡浮台。
星兒飛,月下歸,
傲遊九天誰怕誰!
但去坐定,觀過去、未來、現在……皆同一體。如虛空不異相……有學者看不明白,問:如何解?
這一步是在聞、思二慧的基礎之上進行的。何為思慧?觀明白了。通過前面講的,循性逆流,迴光返照,已經觀知:你從何處來,你是誰?誰是你?你來凡間是做什麼的?你將何去何從?家在何方?你是什麼?什麼是你?回歸之路標找到沒有?你的本尊師是誰?誰是你的本尊師?你屬於第幾宮?你的天職是什麼?你的戰團在哪兒集結?回歸的期限是什麼?回歸的心定下沒有?真的決定要回歸了?
以上叫什麼?叫初發菩提心,又叫什麼?
咚咚!戰鼓鳴,
清風明月催不停。
昔日大旗一揮展,
歸去風雨總是晴。
回歸時的場面又如何?
一朝夕陽下,
滿天星星點。
龍兄虎妹,
花前月下。
哼!志沖天,肩並肩,
敢為天下先!
哈!笑天下,金月發,
枝枝芽芽發新月。
滿棚瓜兒滿天飛,
晴天霹靂一聲雷!
大地神洲盡夢醒。
驚天一震振翅飛。
急,急,追風去!
慢,慢,撈月來。
快中慢,剛柔濟。
驚濤中,飛彩虹。
長空傲氣驚千里,
飄雨追風一少年。
飛花傳月心相逢,
旭日東昇鵬萬里。
又問:何為滿天星星點?
一花二樹三飛鳥,
十百萬億盡浮台。
星兒飛,月下歸,
傲遊九天誰怕誰!
初發菩提心,又叫什麼?
初發菩提心,又叫什麼?
但去坐定,觀過去、未來、現在……皆同一體。如虛空不異相……有學者看不明白,問:如何解?
這一步是在聞、思二慧的基礎之上進行的。何為思慧?觀明白了。通過前面講的,循性逆流,迴光返照,已經觀知:你從何處來,你是誰?誰是你?你來凡間是做什麼的?你將何去何從?家在何方?你是什麼?什麼是你?回歸之路標找到沒有?你的本尊師是誰?誰是你的本尊師?你屬於第幾宮?你的天職是什麼?你的戰團在哪兒集結?回歸的期限是什麼?回歸的心定下沒有?真的決定要回歸了?
以上叫什麼?叫初發菩提心,又叫什麼?
咚咚!戰鼓鳴,
清風明月催不停。
昔日大旗一揮展,
歸去風雨總是晴。
回歸時的場面又如何?
一朝夕陽下,
滿天星星點。
龍兄虎妹,
花前月下。
哼!志沖天,肩並肩,
敢為天下先!
哈!笑天下,金月發,
枝枝芽芽發新月。
滿棚瓜兒滿天飛,
晴天霹靂一聲雷!
大地神洲盡夢醒。
驚天一震振翅飛。
急,急,追風去!
慢,慢,撈月來。
快中慢,剛柔濟。
驚濤中,飛彩虹。
長空傲氣驚千里,
飄雨追風一少年。
飛花傳月心相逢,
旭日東昇鵬萬里。
又問:何為滿天星星點?
一花二樹三飛鳥,
十百萬億盡浮台。
星兒飛,月下歸,
傲遊九天誰怕誰!
但去坐定,觀過去、未來、現在……皆同一體。如虛空不異相……有學者看不明白,問:如何解?
這一步是在聞、思二慧的基礎之上進行的。何為思慧?觀明白了。通過前面講的,循性逆流,迴光返照,已經觀知:你從何處來,你是誰?誰是你?你來凡間是做什麼的?你將何去何從?家在何方?你是什麼?什麼是你?回歸之路標找到沒有?你的本尊師是誰?誰是你的本尊師?你屬於第幾宮?你的天職是什麼?你的戰團在哪兒集結?回歸的期限是什麼?回歸的心定下沒有?真的決定要回歸了?
以上叫什麼?叫初發菩提心,又叫什麼?
咚咚!戰鼓鳴,
清風明月催不停。
昔日大旗一揮展,
歸去風雨總是晴。
回歸時的場面又如何?
一朝夕陽下,
滿天星星點。
龍兄虎妹,
花前月下。
哼!志沖天,肩並肩,
敢為天下先!
哈!笑天下,金月發,
枝枝芽芽發新月。
滿棚瓜兒滿天飛,
晴天霹靂一聲雷!
大地神洲盡夢醒。
驚天一震振翅飛。
急,急,追風去!
慢,慢,撈月來。
快中慢,剛柔濟。
驚濤中,飛彩虹。
長空傲氣驚千里,
飄雨追風一少年。
飛花傳月心相逢,
旭日東昇鵬萬里。
又問:何為滿天星星點?
一花二樹三飛鳥,
十百萬億盡浮台。
星兒飛,月下歸,
傲遊九天誰怕誰!
雙身佛像是怎麼設計出來的?
雙身佛像是怎麼設計出來的?
雙身佛像是怎麼設計出來的?
在行女神功的學員裏,有些已進入神修法。其中又有從神修進入第六層次者。進入第六層次者對行功時出現的體感,展現的圖像大為困惑不解?其只知,行功時,性感突然加劇,而圖像皆屬“春圖”,都是一男相一女相裸身裸體,在行各種體姿。而此時,身燥口幹,全身熱流沖蕩,同時,天目性光明亮。
甚至,暗思,是否是走火入魔了?是不是此功法中有邪?
雙身佛像是怎樣設計出來的?
遠古,行功至此時,而當時文字表達力不足,文字語言難盡其意,故一般採用石窟壁圖或是石雕、木雕、銅鑄等方式,記錄修煉功法。
雙身佛像就是其中功法的記錄形式。
* * * * * *
有學者看讀至此,呆呆他說:說不出此書有何處不對。但,若,如果,此書為對,那過去一肚於學問不就沒用了,全報廢?
又想:是棄掉過去的輝煌?引進新的觀點?還是抱住以往,拒進眼前?
布袋和尚曰:放下……
大顛和尚曰:吐出去!
多年心血,十幾年、幾十年所成,感情已深,學問所在,又哪里能放得下?又哪里能吐得出去?
大顛曰:會麼?佛祖位中留不住,夜來依舊宿蘆花。
一屋子的經典名著難道都沒用了?
何為經?何為典?經典是做什麼的?有什麼用處?
經是修行人走過之後,寫的回憶錄。
典,是眾經之中,具有共性典範作用的經。
經典是記錄、回憶錄,是供後人修煉時參考對照用的。
經典是,從前有個人,他在彼時、彼處,即,在他當時所處的時空環境條件之下,為實現某一目標,所採用的方法手段、措施,以及經歷的過程現象、反應和最終所達到的結果。
故,經典具有研究、開發、學習的價值。
但,經典又畢竟是彼人于彼時、彼刻所發生的事。那麼,對於此人、此時、此刻,是否可以照搬照套?
不過,經典不是標準件。都是非標準件。不是國標的螺絲和螺母。
正因為如此,就增加了修行的難度,眾多人為什麼修不出去?其中一個原因就是刻舟求劍。
是故,本教材開篇就講:但願此書是一盞燈,僅僅是為你照個亮,學者、修者借個光,借個亮,去尋找自己的路標。
雙身佛像是怎麼設計出來的?
在行女神功的學員裏,有些已進入神修法。其中又有從神修進入第六層次者。進入第六層次者對行功時出現的體感,展現的圖像大為困惑不解?其只知,行功時,性感突然加劇,而圖像皆屬“春圖”,都是一男相一女相裸身裸體,在行各種體姿。而此時,身燥口幹,全身熱流沖蕩,同時,天目性光明亮。
甚至,暗思,是否是走火入魔了?是不是此功法中有邪?
雙身佛像是怎樣設計出來的?
遠古,行功至此時,而當時文字表達力不足,文字語言難盡其意,故一般採用石窟壁圖或是石雕、木雕、銅鑄等方式,記錄修煉功法。
雙身佛像就是其中功法的記錄形式。
* * * * * *
有學者看讀至此,呆呆他說:說不出此書有何處不對。但,若,如果,此書為對,那過去一肚於學問不就沒用了,全報廢?
又想:是棄掉過去的輝煌?引進新的觀點?還是抱住以往,拒進眼前?
布袋和尚曰:放下……
大顛和尚曰:吐出去!
多年心血,十幾年、幾十年所成,感情已深,學問所在,又哪里能放得下?又哪里能吐得出去?
大顛曰:會麼?佛祖位中留不住,夜來依舊宿蘆花。
一屋子的經典名著難道都沒用了?
何為經?何為典?經典是做什麼的?有什麼用處?
經是修行人走過之後,寫的回憶錄。
典,是眾經之中,具有共性典範作用的經。
經典是記錄、回憶錄,是供後人修煉時參考對照用的。
經典是,從前有個人,他在彼時、彼處,即,在他當時所處的時空環境條件之下,為實現某一目標,所採用的方法手段、措施,以及經歷的過程現象、反應和最終所達到的結果。
故,經典具有研究、開發、學習的價值。
但,經典又畢竟是彼人于彼時、彼刻所發生的事。那麼,對於此人、此時、此刻,是否可以照搬照套?
不過,經典不是標準件。都是非標準件。不是國標的螺絲和螺母。
正因為如此,就增加了修行的難度,眾多人為什麼修不出去?其中一個原因就是刻舟求劍。
是故,本教材開篇就講:但願此書是一盞燈,僅僅是為你照個亮,學者、修者借個光,借個亮,去尋找自己的路標。
你相應於誰,誰就會顯現
你相應於誰,誰就會顯現
有一個在氣功界經常談及的話題,就是關於魔。氣功人士從道學和佛學中得知,有外魔和心魔。並到處學一些法術、符咒、功法等等以防魔纏身。而且往往談魔失色,等等。
現在,不妨討論一下此問題。
首先,筆者至今尚未遇到魔。故也未曾應用過什麼咒之類。但是,一些學功者,總是說,他過去有遇魔的經歷,總是希望筆者給畫個符之類的東西。這種神經兮兮到底是怎麼一回事?如何正確理解看待這個問題,如何處理這個問題?
一個奇怪的現象是,有些很唯物、很政治的人員卻大談魔侵身,要用個什麼法來對付魔。那麼,魔是客觀存在呢?還是迷信?
如果是無神論者,那就同樣應該是個無魔論者;如果承認魔的存在,那你就已經不再是無神論者了。
氣功運動是反對迷信的,但卻造化了千百萬的有神論者。只要你接觸了氣功,或早或晚就會感覺魔的存在。正如一位女尼所言:不到一處,不知一處迷。
為什麼一接觸氣功就會早晚接觸到魔?因為氣功已接近了神學的邊緣。氣功本身就處於科學與神學的邊緣。氣功是個混合物。如果非要說氣功是科學的話,它是屬於邊緣科學。
何為邊緣科學?就是涉及多種專業。比如,氣功涉及醫學、運動學、心理學、物理學、天文學、動物學、藥學、宗教學、瑜伽學、哲學、歷史學、地質學、文學、音樂學、美術學、武學、符咒學、生理學、經絡學、文字學……等等。
故知,氣功並不是個簡單的東西。不要小看,公園裏一群老頭老大在那兒比比劃劃。它的基礎理論卻是異常深奧複雜。
但這一切,皆屬於外延法,皆屬從門入者不是家珍。何為家珍?家珍是內求法,是從自己流出。(詳見第四、五兩篇)
現在討論魔。魔是誰?請回答。
誰是魔?請回答。魔是何物?何物是魔?魔從何來?來做什麼?它為什麼要找你?你又為什麼值得它找?
一些人練了一些法術、防魔咒等等。結果發現一個問題,越練魔越多,越練魔越來。一天到晚練,結果魔纏身。為什麼?
一個人成天嘻嘻哈哈,為什麼到處找魔也找不著?一個人緊張兮兮,早晚練防魔咒、防魔術,為何魔纏身?
凡遇魔者,皆因心裏有魔。凡遇鬼者,皆因心裏有鬼。凡遇仙者,皆因心裏有仙。凡遇佛者,皆因心裏有佛。
上述就叫相應。你相應於誰,誰就會顯現。
比如,你成天練防魔術。就表示你心裏有魔,你成天想著它,念叨它。一種念力把它給勾來了。結果,你練的不是防魔術,而是勾魔法。
有學者問:可否詳細講講魔的性質。
且聽:若人欲了知,三世一切魔。應觀法界性,一切唯心造!
再看第三篇中的歌:
虔信神者歸於神,虔信魔者歸於魔。
虔信先祖歸先祖,虔信我者歸於我。
此歌中所言,就是相應關係。你心系何方,何方就在你心中。反之,也可反證你自己的心態。你總是遇魔,正是因為你心系於魔。
一些老氣功有時常在一起吹,他又新學了一手防魔大法。於是大談魔境。殊不知,談鬼多了鬼登門,說魔多了魔纏身。
龍為什麼去看葉公?因為葉公天天想它。總不去有點不近人情。
研究佛法,是為了近佛。研究魔法,是為了近魔。如果你的心法層次不算高,最好暫時不要研究魔法。如果你的心法已在第九層次,則你可混融魔界,與魔為友。
現代電影院有時掛牌子,曰:成人片。青少年,兒童莫觀。為什麼?因為兒童尚未到成人的層次,看了會中邪。
在中、小學為什麼要強調正面教育?是個相應問題,去相應正面。
女神功法為什麼反復強調相應,首先就是相應?因為相應是最堅強的防護層。只要你相應了,用不著費功夫去練防魔大法。
有一個在氣功界經常談及的話題,就是關於魔。氣功人士從道學和佛學中得知,有外魔和心魔。並到處學一些法術、符咒、功法等等以防魔纏身。而且往往談魔失色,等等。
現在,不妨討論一下此問題。
首先,筆者至今尚未遇到魔。故也未曾應用過什麼咒之類。但是,一些學功者,總是說,他過去有遇魔的經歷,總是希望筆者給畫個符之類的東西。這種神經兮兮到底是怎麼一回事?如何正確理解看待這個問題,如何處理這個問題?
一個奇怪的現象是,有些很唯物、很政治的人員卻大談魔侵身,要用個什麼法來對付魔。那麼,魔是客觀存在呢?還是迷信?
如果是無神論者,那就同樣應該是個無魔論者;如果承認魔的存在,那你就已經不再是無神論者了。
氣功運動是反對迷信的,但卻造化了千百萬的有神論者。只要你接觸了氣功,或早或晚就會感覺魔的存在。正如一位女尼所言:不到一處,不知一處迷。
為什麼一接觸氣功就會早晚接觸到魔?因為氣功已接近了神學的邊緣。氣功本身就處於科學與神學的邊緣。氣功是個混合物。如果非要說氣功是科學的話,它是屬於邊緣科學。
何為邊緣科學?就是涉及多種專業。比如,氣功涉及醫學、運動學、心理學、物理學、天文學、動物學、藥學、宗教學、瑜伽學、哲學、歷史學、地質學、文學、音樂學、美術學、武學、符咒學、生理學、經絡學、文字學……等等。
故知,氣功並不是個簡單的東西。不要小看,公園裏一群老頭老大在那兒比比劃劃。它的基礎理論卻是異常深奧複雜。
但這一切,皆屬於外延法,皆屬從門入者不是家珍。何為家珍?家珍是內求法,是從自己流出。(詳見第四、五兩篇)
現在討論魔。魔是誰?請回答。
誰是魔?請回答。魔是何物?何物是魔?魔從何來?來做什麼?它為什麼要找你?你又為什麼值得它找?
一些人練了一些法術、防魔咒等等。結果發現一個問題,越練魔越多,越練魔越來。一天到晚練,結果魔纏身。為什麼?
一個人成天嘻嘻哈哈,為什麼到處找魔也找不著?一個人緊張兮兮,早晚練防魔咒、防魔術,為何魔纏身?
凡遇魔者,皆因心裏有魔。凡遇鬼者,皆因心裏有鬼。凡遇仙者,皆因心裏有仙。凡遇佛者,皆因心裏有佛。
上述就叫相應。你相應於誰,誰就會顯現。
比如,你成天練防魔術。就表示你心裏有魔,你成天想著它,念叨它。一種念力把它給勾來了。結果,你練的不是防魔術,而是勾魔法。
有學者問:可否詳細講講魔的性質。
且聽:若人欲了知,三世一切魔。應觀法界性,一切唯心造!
再看第三篇中的歌:
虔信神者歸於神,虔信魔者歸於魔。
虔信先祖歸先祖,虔信我者歸於我。
此歌中所言,就是相應關係。你心系何方,何方就在你心中。反之,也可反證你自己的心態。你總是遇魔,正是因為你心系於魔。
一些老氣功有時常在一起吹,他又新學了一手防魔大法。於是大談魔境。殊不知,談鬼多了鬼登門,說魔多了魔纏身。
龍為什麼去看葉公?因為葉公天天想它。總不去有點不近人情。
研究佛法,是為了近佛。研究魔法,是為了近魔。如果你的心法層次不算高,最好暫時不要研究魔法。如果你的心法已在第九層次,則你可混融魔界,與魔為友。
現代電影院有時掛牌子,曰:成人片。青少年,兒童莫觀。為什麼?因為兒童尚未到成人的層次,看了會中邪。
在中、小學為什麼要強調正面教育?是個相應問題,去相應正面。
女神功法為什麼反復強調相應,首先就是相應?因為相應是最堅強的防護層。只要你相應了,用不著費功夫去練防魔大法。
《心經》中“觀”之一字,體在心經,而用在易經。
《心經》中“觀”之一字,體在心經,而用在易經。
《心經》的功夫,觀音法門的功夫,完全在於一個“觀”字。若不把這個“觀”字悟透,則難入觀音之門。
以前講過,《心經》、《易經》皆為大明經。《心經》為本,《易經》為用。《心經》出自十妙之首,《易經》出自十妙之尾。故知,《心經》加《易經》,包含了十妙眾的全部智慧。
《心經》中“觀”之一字,體在心經,而用在易經。學者不妨仔細讀《易》風地觀一卦,從中就可悟出觀之一字是如何體用。在第九篇《日月經》,第七十五集《盥而不薦》一文中,重點講的就是這個“觀”字。
天下佛學家不計其數,講論佛經頭頭是道,但就是沒什麼大用!差在什麼地方呢?偏見!認為除佛經之外皆屬外道邪見。故研究佛學,耗盡畢生精力,終是淹在經海之中,理不出個頭來。
佛王大日如來英明,就是要正正這個偏見,執偏見者均不得真諦、真法、真見。故,令升天入佛位之法,一分為二。體在《心經》而用在《易經》。故令千百年來,凡有佛道偏見者,皆不得其真。道亦如是,猶如瞎子摸象,真是造化弄人。
《心經》的功夫,觀音法門的功夫,完全在於一個“觀”字。若不把這個“觀”字悟透,則難入觀音之門。
以前講過,《心經》、《易經》皆為大明經。《心經》為本,《易經》為用。《心經》出自十妙之首,《易經》出自十妙之尾。故知,《心經》加《易經》,包含了十妙眾的全部智慧。
《心經》中“觀”之一字,體在心經,而用在易經。學者不妨仔細讀《易》風地觀一卦,從中就可悟出觀之一字是如何體用。在第九篇《日月經》,第七十五集《盥而不薦》一文中,重點講的就是這個“觀”字。
天下佛學家不計其數,講論佛經頭頭是道,但就是沒什麼大用!差在什麼地方呢?偏見!認為除佛經之外皆屬外道邪見。故研究佛學,耗盡畢生精力,終是淹在經海之中,理不出個頭來。
佛王大日如來英明,就是要正正這個偏見,執偏見者均不得真諦、真法、真見。故,令升天入佛位之法,一分為二。體在《心經》而用在《易經》。故令千百年來,凡有佛道偏見者,皆不得其真。道亦如是,猶如瞎子摸象,真是造化弄人。
以音聲為本起修為何不圓通呢?
以音聲為本起修為何不圓通呢?
在楞嚴會上,僑陳如以音聲為本修因,自認為是圓通之法。
佛王開示曰:音聲雜語言,但伊名句味,一非含一切,云何獲圓通?
雖是說,在楞嚴會上發言的二十五位所說的功法,都是出世法。但其中二十四位所說的並不是圓通之法。
以音聲為本起修為何不圓通呢?音聲雜語言。語言是文字,加上音聲就是說的話。這個混雜叫什麼呢?叫句味。句是文字加音聲表現出的話,這個話的含意稱之為句味,味道。比如人聽戲,曰:聽出點味了。聽出什麼了?句味。句味是什麼?是話音的含意。這叫聽話聽音,光聽話不聽音就聽不出句味。
比如,下雨天,小孩在泥水裏玩得一身泥。媽下班回來曰:唉呀,你可真有本事!快回家,我好好侍候侍候你。小孩挺高興,誇獎了,回家不知是什麼好事。結果是一頓條帚……小孩會聽話,但不會聽音,悟不出句味。
一非含一切。比如說一,無論你用什麼音調,對方也悟不出你說的這個一,是老子的那個一。即光憑句味也不能悟出全意。如以前集子中舉的四川婦女說的:你就死在外面吧!那意是早點回來。故,憑句味不是圓通之法,以音聲為本非圓通之法(詳見七十一集 《佛王開示》)。
在楞嚴會上,僑陳如以音聲為本修因,自認為是圓通之法。
佛王開示曰:音聲雜語言,但伊名句味,一非含一切,云何獲圓通?
雖是說,在楞嚴會上發言的二十五位所說的功法,都是出世法。但其中二十四位所說的並不是圓通之法。
以音聲為本起修為何不圓通呢?音聲雜語言。語言是文字,加上音聲就是說的話。這個混雜叫什麼呢?叫句味。句是文字加音聲表現出的話,這個話的含意稱之為句味,味道。比如人聽戲,曰:聽出點味了。聽出什麼了?句味。句味是什麼?是話音的含意。這叫聽話聽音,光聽話不聽音就聽不出句味。
比如,下雨天,小孩在泥水裏玩得一身泥。媽下班回來曰:唉呀,你可真有本事!快回家,我好好侍候侍候你。小孩挺高興,誇獎了,回家不知是什麼好事。結果是一頓條帚……小孩會聽話,但不會聽音,悟不出句味。
一非含一切。比如說一,無論你用什麼音調,對方也悟不出你說的這個一,是老子的那個一。即光憑句味也不能悟出全意。如以前集子中舉的四川婦女說的:你就死在外面吧!那意是早點回來。故,憑句味不是圓通之法,以音聲為本非圓通之法(詳見七十一集 《佛王開示》)。
心靈點的調整
心靈點的調整
如今,國外有那樣的原始部族,犯死罪者站在中央,部族人圍之、咒之……不久,此人死亡。國內氣功刊物上也報導過此事,並以此暗示符咒、法術的厲害。
這究竟是怎麼一回事呢?
中國古代也有此事,古曰:千夫所指,無病而死。就是對這種事例的記述。
這可以說是一種強烈的心理攻擊。暗示、誘導,加上強大的心理壓力,可以導致嚴重的心理障礙,引起死亡。故,心理圍擊是一種酷刑,輕則導致終生的心理創傷,引起心理變態,精神分裂。重,則引起死亡。報紙點名,也是一種強大的心理攻擊。
大型批鬥會,遊街示眾等等,也是應用這種原理。二十年前,聽一位老幹部講,一場批下來,精神實在已崩潰。是老伴救了我,一回到家,餃子已包好,下好,一個一個吃完了,心也就平靜了。第二天去批鬥會,又可挺過去了,回家又是餃子,吃一個又一個,有多少場鬥批會,家裏就包多少次餃子……
那麼,從神學角度如何解釋這種現象?
從表觀上看,起決定性作用的,是心理壓力過大,嚴重失去平衡,出現心理天平零點嚴重偏移問題,即一頭沉。一個一個的餃於,起到在另一盤上,即右盤上加法碼的作用。使天平擺針持平。
從能量平衡角度分析,嚴重的心理高壓,可使色魂能量大量向音魂轉移而飄散,當色魂能量減少到死亡點時,色魂失去功能,造成嚴重供氧不足,和心力衰竭,從而導致亡身。
有學者問:如果當時,沒有餃子吃怎麼辦?
兩種辦法:一種是魯迅的辦法,橫眉冷對千夫指。這實際是往右盤自我加碼;另一種辦法是保持內心平靜、輕鬆,不為所動。甚至是侯寶林的辦法:嘻嘻哈哈,連俏帶打,將左盤的份量分散。
且看蚩尤兵敗五千年,那是億萬夫所指!而他是:悲哭笑駡任人評。這邊走,那邊玩,嘻嘻哈哈戲演完!
由此,可以了知,修煉為什麼可以有利於身心健康?實質在於心靈點的調整。
心靈點的調整,可以緩衝心靈上的碰撞。經常使天平擺針的擺幅不至於偏大。但是,對於正常人而言,心靈擺針是不可能停在零點位。它總是以一個正常的不算大的角度左右擺動。
如今,國外有那樣的原始部族,犯死罪者站在中央,部族人圍之、咒之……不久,此人死亡。國內氣功刊物上也報導過此事,並以此暗示符咒、法術的厲害。
這究竟是怎麼一回事呢?
中國古代也有此事,古曰:千夫所指,無病而死。就是對這種事例的記述。
這可以說是一種強烈的心理攻擊。暗示、誘導,加上強大的心理壓力,可以導致嚴重的心理障礙,引起死亡。故,心理圍擊是一種酷刑,輕則導致終生的心理創傷,引起心理變態,精神分裂。重,則引起死亡。報紙點名,也是一種強大的心理攻擊。
大型批鬥會,遊街示眾等等,也是應用這種原理。二十年前,聽一位老幹部講,一場批下來,精神實在已崩潰。是老伴救了我,一回到家,餃子已包好,下好,一個一個吃完了,心也就平靜了。第二天去批鬥會,又可挺過去了,回家又是餃子,吃一個又一個,有多少場鬥批會,家裏就包多少次餃子……
那麼,從神學角度如何解釋這種現象?
從表觀上看,起決定性作用的,是心理壓力過大,嚴重失去平衡,出現心理天平零點嚴重偏移問題,即一頭沉。一個一個的餃於,起到在另一盤上,即右盤上加法碼的作用。使天平擺針持平。
從能量平衡角度分析,嚴重的心理高壓,可使色魂能量大量向音魂轉移而飄散,當色魂能量減少到死亡點時,色魂失去功能,造成嚴重供氧不足,和心力衰竭,從而導致亡身。
有學者問:如果當時,沒有餃子吃怎麼辦?
兩種辦法:一種是魯迅的辦法,橫眉冷對千夫指。這實際是往右盤自我加碼;另一種辦法是保持內心平靜、輕鬆,不為所動。甚至是侯寶林的辦法:嘻嘻哈哈,連俏帶打,將左盤的份量分散。
且看蚩尤兵敗五千年,那是億萬夫所指!而他是:悲哭笑駡任人評。這邊走,那邊玩,嘻嘻哈哈戲演完!
由此,可以了知,修煉為什麼可以有利於身心健康?實質在於心靈點的調整。
心靈點的調整,可以緩衝心靈上的碰撞。經常使天平擺針的擺幅不至於偏大。但是,對於正常人而言,心靈擺針是不可能停在零點位。它總是以一個正常的不算大的角度左右擺動。
化淫心為智慧火
化淫心為智慧火
且看烏芻色摩的發言:
從止觀淫心起修,化淫心為智慧火,得火光三昧,為護法大力士。
此即藏密的核心。
藏密為何以此為起修點?觀音有話,末法時代,人的本質是欲,故對症下藥。
淫字是表欲火。用現代人追求的語言,就是性感。但,並不是從性感起修。注意:烏曰:是從止觀淫心起修。淫心與淫、性感是不同的概念,性感很強的人,並不一定有淫心,道貌岸然、毫無性感的人,也許淫心具足。
何為止觀?
此即,當淫心欲火強烈時,止動靜坐。即打坐入觀,此處之觀發第四聲。入觀,即進入虔敬禮神態,慢慢調息,先行武火三次,或六次,或九次,然後行文火入靜。此間,心中、身中欲火會發生質的轉化。此即烏曰:化淫心為智慧火。
何為智慧火?性光也。
此即《楞嚴經》佛門二十五種功法裏的第十八法。此即拙火功的基本原理。著名的印度紅蓮女教主,就是行此門獲七級能量。
此即,古曰:無色不養道。
此即,九陰功第六層次的陰陽雙修。
陰陽雙修並不是指兩個活人在一起,而是各修各的,自己的一陰去戰自己的五陽。
何為火光三昧?
在北京,藏密的雍和宮,以及承德外八廟裏的藏密銅佛像,就是火光三昧。
為何稱之為密?是因為不宜公開。屬成人片,不宜青少年觀。
為何不宜青少年觀?是因為其不成熟,易誤解而行邪。
藏密銅像亦是如此,不是修煉到一定層次的人是不理解銅佛像的含意。
三昧,即入定。火光三昧,即是把欲火化光的功法。藏密的這些雙身佛像,是表火光三昧這種入定化光的功法。
凡人不解,練功人也不解,認為這是一男一女在裸體雙修,故效之。
雙身銅像,又名歡喜佛。不僅世人不解其意,就是絕大多數出家人也不解其意。一部分出家人認為密教多少有點邪性,為什麼?不理解裸體雙身佛,到底是在幹什麼?又一部分出家人,常常對女居士說:你和我一起修密,好不好?誤認為密,就是一男一女一絲不掛的在一起。這四個一,是大錯特錯!
雙身佛像,是為了告訴凡人一種出世功法。其中男相表陽,女相表陰。男相與女相裸體相合,表淫心產生的欲火。其中男相滿臉凶相,表定。表克欲火為光。
又一尊雙身佛像是一凶相佛,將一裸女踩在腳下,表已將欲火光化了。表獲得了火光三昧。
又為何謂之歡喜佛呢?雙修成功,獲七級能量,了脫生死,出得三界,故曰之歡喜。不少在家、出家之人,多不解其意,但又都願意去觀看,以平衡心中被壓抑之欲火和淫心。
且看烏芻色摩的發言:
從止觀淫心起修,化淫心為智慧火,得火光三昧,為護法大力士。
此即藏密的核心。
藏密為何以此為起修點?觀音有話,末法時代,人的本質是欲,故對症下藥。
淫字是表欲火。用現代人追求的語言,就是性感。但,並不是從性感起修。注意:烏曰:是從止觀淫心起修。淫心與淫、性感是不同的概念,性感很強的人,並不一定有淫心,道貌岸然、毫無性感的人,也許淫心具足。
何為止觀?
此即,當淫心欲火強烈時,止動靜坐。即打坐入觀,此處之觀發第四聲。入觀,即進入虔敬禮神態,慢慢調息,先行武火三次,或六次,或九次,然後行文火入靜。此間,心中、身中欲火會發生質的轉化。此即烏曰:化淫心為智慧火。
何為智慧火?性光也。
此即《楞嚴經》佛門二十五種功法裏的第十八法。此即拙火功的基本原理。著名的印度紅蓮女教主,就是行此門獲七級能量。
此即,古曰:無色不養道。
此即,九陰功第六層次的陰陽雙修。
陰陽雙修並不是指兩個活人在一起,而是各修各的,自己的一陰去戰自己的五陽。
何為火光三昧?
在北京,藏密的雍和宮,以及承德外八廟裏的藏密銅佛像,就是火光三昧。
為何稱之為密?是因為不宜公開。屬成人片,不宜青少年觀。
為何不宜青少年觀?是因為其不成熟,易誤解而行邪。
藏密銅像亦是如此,不是修煉到一定層次的人是不理解銅佛像的含意。
三昧,即入定。火光三昧,即是把欲火化光的功法。藏密的這些雙身佛像,是表火光三昧這種入定化光的功法。
凡人不解,練功人也不解,認為這是一男一女在裸體雙修,故效之。
雙身銅像,又名歡喜佛。不僅世人不解其意,就是絕大多數出家人也不解其意。一部分出家人認為密教多少有點邪性,為什麼?不理解裸體雙身佛,到底是在幹什麼?又一部分出家人,常常對女居士說:你和我一起修密,好不好?誤認為密,就是一男一女一絲不掛的在一起。這四個一,是大錯特錯!
雙身佛像,是為了告訴凡人一種出世功法。其中男相表陽,女相表陰。男相與女相裸體相合,表淫心產生的欲火。其中男相滿臉凶相,表定。表克欲火為光。
又一尊雙身佛像是一凶相佛,將一裸女踩在腳下,表已將欲火光化了。表獲得了火光三昧。
又為何謂之歡喜佛呢?雙修成功,獲七級能量,了脫生死,出得三界,故曰之歡喜。不少在家、出家之人,多不解其意,但又都願意去觀看,以平衡心中被壓抑之欲火和淫心。
訂閱:
文章 (Atom)