川人行觀05

川人觀記05
學者甲：今天是五月十六日。川電又來了。在五月十五日她的圖像出現了層次上的變化。
先是一位“英武”仙來報名，他的神態、表情，讓川人捧腹大笑。
“青花”來報名，她是“中花”戰團中的“上官”，是中華戰團前軍總司令。
隨後，九天的圖像出現了，一幕幕的圖像都是九天三月三大慶的場面，並分別出現了九宮、大日、媽祖、聖中、黎山、烏祖、通天教主等等的圖像，還有羅地干布身著天皇服的閱兵大典。
學者乙：從三月三開始，玄龍正式主持天政。在此之前是西王聖母代管。
學者甲：川人在九天大宴裏也看到了四嬌娘，全是天王打扮，身著盔甲，在周圍護衛。九宮中顯像最多的是白娘，她總是在甜甜地笑。而西洋女王和大日的像是極肅穆，一笑不笑！
後來，川人看見眾天仙紛向天下撒一種東西，這些東西紛紛向下飄落。
學者B：那是一種“天花”。天花飄向天下有緣人。
學者甲：川人想詳細記錄這些事。並說要從第一集開始重新好好閱讀教材，不然顯示的大量圖像和文字，看不懂是什麼意思。又說，也看到了昆侖八妖的特大特寫鏡頭。在三月三，八妖打扮得特別漂亮。天仙都是淡妝，八妖是極濃妝。嘴描得大大的，顯得性感極強。青娘的像很嚴肅，不像白娘總是甜甜的笑。珠王長得十分豐滿，問她叫什麼，給出的文字是珠娘。她的眼睛大大的，胸高高的。
川人說，天上好像也有很多百姓，他們一群群地在叩拜天仙？
學者C：那些都是極樂世界或是天堂裏的人。不屬於九天108宮殿。
總的來看，這位川人從三月三至陰曆三月廿八即陽曆5月15日，這25天時間裏，完成了通靈訓練的第一步“報名”。從報名的層次看，從鴨仙開始，直至通上九天。
學者甲：昨天川電說，又來了鴨子，她說，我真是煩死它們了！
學者乙：讓她好好看看，那不是鴨，是一隻黑天鵝和一隻白天鵝。
學者甲：川電說，出來一個“時”字，川人不解？不知這個時宇是什麼意思？
學者D：讓她問問，這個時字，是不是大教主茜茜打出來的？
川電：問了，是茜茜給顯的字。
學者D：是告訴你，報名不能沒完沒了，要有個時限，不然，三界內的鴨子就全跑來了。
川電：我就再延長九天吧。唉呀！又來了一大群很小的小女孩，問她們也不說話，只是一群群的自己玩？
學者F：你問一下是誰把她們帶來的？
川電：問了一下，是前兩天報名的“財娘”，她是個狼仙。
學者F：這些很小的女孩都是人間丟棄死掉的女嬰，都被這個狼仙給收留撫養了。
川電：狼怎麼還會比人類慈悲？
學者F：有時人類比狼要狠毒得多。

學者甲：川人進入通靈，這個案例應如何分析？
學者G：從三月三以後，25天裏完成了通靈報名。在報名訓練中，又從閉眼觀圖像，進而達到了睜眼觀圖像，圖像的位置已從玄關眉心處移置大十字中心點。觀的層次，已從鴨層上至九天層。這個進展幅度很好，很正常。
學者甲：女神功者的通靈，與民間女巫、神漢以及氣功者通靈的區別在哪里？
學者I：區別是兩個方面：一個是被動型；一個是主動型。第二方面是對應的層次不同。
學者甲：川人通靈報名之後，應如何繼續行功？
學者A：主要是經常交流，要像學習外語那樣，天天進行交流。交流的作用是兩個方面。一是，不斷提高交流的準確性，逐漸熟悉宇宙生靈的語言表達方式。二是，在交流中，能學到很多東西，瞭解到更多的有關宇宙生靈的情況。
但是，不要輕易給人去查事！要少管閒事。自己修自己的。少給人去辦增壽以及治病的事。人類的事，各有各的因緣。
學者甲：那不成了見死不救嗎？
學者B：無生無死。又有何死可救！又有何生可求？

甲：今天是5月17日，陰曆四月初一。
川電講了這樣一件事。她去另一家交流，中午飯菜做好後，主人說，先讓你家那些小仙先去吃吧，我們再說會兒話。
停了一會兒，川人用眼光往外屋一看，她的一群群小仙都遠遠地靠不上前，而飯桌前是一隻巨大的狐把守著……
川人與之交流，方知此狐是這家主人的。這時，主人說，招待客人用飯吧。
只見一群群小仙坐好，一人一雙筷子，而那只巨狐搖身一變，化成一位笑嘻嘻的漂亮女子，在熱情地招待客仙用飯。
川人自三月三以後，通過報名，已訓練出了眼功。隨時可看，隨時可以交流。
她晚上剛躺下時，又見幾位天仙在教她各種招式，並邊教邊講。但川人動作跟不上去，講的話也聽不清。
學者A：平素要多和動物仙交流，訓練一段之後，才能跟得上天仙的速度。完成了報名訓練，就算是進了女神功法的門了。報名訓練以前，都屬於門外訓練。
只有在報名之後，通過日日夜夜地交流，你才會真正知道宇宙多層次生靈的存在。瞭解她們的生存方式，生活方式，以及與人類的關係。
到此，完成了女神功法的第一步，即親證宇宙生靈的存在。只有親證了，才能使你初始的那種“虛信”，變化為“真信”。
真信的問題解決了，修行的問題就解決一大半了。餘下的就是在交流中，她們會指導你修煉。在修煉性質上，也將從有為變為無為。
甲：川人的本尊師終於出現了，是“黎山聖母”。而指導修煉的上師是“上官青花”。

甲：川人又來電，想問問妙師，報名來了那麼多鴨子，成天張著嘴要飯吃……又有何用？希望師點化一、二。
乙：A小姐代師回話。
A：你現在有何反應？
川：突然睏得不行，不行，我馬上躺下要睡覺。
A：現在你看，又有“人”要報名？
川：是個年輕男人，穿戴和電視裏的許仙差不多，頭上也用個布條系發。
A：讓他報名。
川：顯出“媚青”兩字。
A：是不是“郎中”？
川：顯出個“是”字，但上面的日和下面的字分的很遠。
A：會看什麼病？
川：顯出一個“猜”字？
A：另一位怎麼沒來？
川：又出來一位三十歲女人像，顯字是狐仙。
A：特長是什麼？
川：顯字“大”。
A：專科？
川：顯字“娘”。
A：你問問她，四川壁山一女子下部出血，醫院說是腫瘤，讓她服藥後卻是鼻出血。這是怎麼回事？
川：顯個“月”字。

A：此位狐仙的專科是婦女病。那位婦女得的不是腫瘤，是月經不調。
必須經過不斷地交流，你才能懂得“他們”的語言。要不斷地練習。
川：另一位顯個“猜”字是什麼意思？
A：是查病診斷。現在你請“媚青”，讓他看我手中拿著一封信，是湖南常德人剛來的。此人的兒子是怎麼回事？
川：顯出“木叢虛追”四個字。
A：是什麼“物”？
川：顯出一位二十歲年輕女子，頭上系一條長長白帶，拖的很長。
現在人瘦得不行，臉色十分不好，眼看就要完了……
A：顯字“木叢虛追”，是說，他被一女鬼纏上了。
川：現在又顯出一個英文“T”字後面是“讓請西大”四字。
A：妙師說，T是提。妙師說把此女找來。顯字是，提這件事，讓你請一個叫“西大”的人。現在你請“西大”說話。
川：圖像是一個黑大個，一身黑衣、黑帽，胸露著，全是胸毛。
A：問他，湖南常德地片的事能不能管？
川：顯個“管”宇。
A：辛苦一趟，請那位姑娘來一下……
川：圖像，一年輕女子披頭散髮，坐在地上，低著頭。
A：問名字？
川：女子說，夏金琴。
A：傳師的話，不要再去那家人家了。到我這兒來吧，幫你找個地方。
川：顯個“不”字。
A：傳師的話，陰陽兩不摻，那家人已經不行了。常此下去，日後總會有罰，又哪有出頭之日？到我這兒來，好好修煉……
川：顯個“行”字。
A：傳師的話。“西大”，送女子去告別！
川：西大與女子走了。
A：師讓你用目光追蹤觀察。
川：到了一片舊式房子處，紅磚瓦房。
A：目光要跟進去……
川：客廳收拾得很乾淨，像是裝修過的。那間臥室裏有一張床，有個桌子，還掛著一些照片。那個“兒子”出現了，兩人抱在一起哭……
女子開始收拾東西，裝在一個黑箱子裏。女子很悲傷，拿箱子出來了。兒子要拿箱子送她走……
A：傳師話，不許送，讓兒子回去！
川：女子不讓他拿箱，走了。兒子回去了。為何不讓兒子送送？
A：一送，就沒命了，就跟著走了。
川：又出了一幅圖像。一片小山地，有個很清靜的小村莊。
A：進去看看。
川：屋裏很多小女孩正在吃飯。
A：請管事的出來？
川：出來一位婦女，身上圍了個圍裙。
A：給金琴姑娘好好安排一下。
川：顯個“一”，又顯個“間”宇。
A：是說，已經安排了一間房。
川：圖像，姑娘在收整自己的東西，又在梳頭。她有個長方形的小盒子，頂面是拱形。
A：打開看看。
川：圖像，裏面全是女子用的手飾珠寶。
A：那是姑娘的私藏，讓她收好就是了。現在明白點了嗎？
川：明白不少了。
A：你們那個地區不是有位最有名氣的女巫嗎？你想不想見見她的師父？
川：當然想……
A：你請女巫的幾位師父！
川：顯像是一隻大白豬，一隻狐。那個女巫也跟著在後面跑來了……
A：你問問她，是不是靠這兩位才出的名？
川：女巫謙意地笑笑。
A：好了，沒事了，請她們回去吧。
你是從去年七月份開始學女神功，現在剛步入觀香報名。要不斷地交流，直到能明白隱態生靈的語言才行。
甲：那姑娘與那兒子夫妻一場，悲歡離合，總是於心不忍？
乙：那家人應燒點金銀紙箔，燒點紙錢。在空地上劃個大圈，用黃表紙寫上“夏金琴”姑娘收，在圈裏焚上三支香。這也方稱得上是人。
甲：那姑娘又為何找上她兒子？
乙：也是前世的緣。
A：師之所以不管閒事，皆因事出有緣。在處理上就應等同觀。而不能僅僅站在人的立場上。要有個妥善安排才是。
甲：記得四川那邊有一人招了附體，一學人前去，說，你要不走，我就出神女手印擊打！那附體卻說，我不怕！沒等你出手，我就跑了。你打不著我。你走了，我還來！A：師從不使用手印擊殺。總是耐心地解勸、商量。

川人行觀04

川人觀記04
今天是五月十二日，川人電話談報名的事。
川人：最最開始，在動物仙沒報名之前，先出圖像，一朵很大的紫繡球花，花旁邊一年輕女子。又有幾條像白牡丹花或是白芍藥花，花旁邊都有個十一、二歲的小女孩……
我想，挺好玩！還出花讓我看看。我心裏說，快報名吧，不用再讓我看花了……
學者G：真愚！那是花仙報名。
川人：可我不知道？讓她們走開了。
後來又有個女子報名，我問，你是什麼仙？她顯出一隻白天鵝。又一女子顯出一隻麻花野鴨。又有個“小蝌蚪”來報名，它打出幾個大大的金色的字。
看到了羅地幹布在對她們說話：“你們都是當初與我同甘苦，共患難……”後面的話就聽不清了……
後來字就亂了，出來很多字，變化太快，我記不來下。主要是不明白這些字表示什麼？看來是仙們著急了，字也顯得亂套了……
我說，你們別著急。我可能笨一點。我心裏想，可能你們也有點笨，不太會使用人類的語言和文字。
現在回憶，幾個月前我就該報名了。我每次都是用神女手印把她們打散了。
後來我問，你們除了是天鋒戰團的之外，在轉世上與我有過什麼關係？
馬上出來了我媽的樣子，端著一盆衣服，要去河邊洗，一邊走一邊罵我……
學者I：是說她們有某一世曾經是你的媽。在因緣上與你曾是母女關係。
川人：我後來問，有個對子，上聯是“長江碧浪水連天”，下聯對什麼好？馬上打出文字“中華昆侖映青蓮”。我說，“映青蓮”這三個字已經有人用過了？又打出文字“映玉龍”。
我忽然覺得報名是非常有意思的，我哪兒也不想去了，成天和她們在一起玩……

學者甲：川地一位負責人來信，說，有人提出《修行者》裏有矛盾？
學者A：大概這種人不知道自己是幹什麼的？不要去理睬。否則，他通不了靈，拐得你也通不了靈。教材僅僅是個工具，要借助這個工具打通宇宙生靈間交往的渠道。除此之外，教材沒有任何用處。會不會使用這個工具，全在於自己。
學者B：通靈之後，切記，要認真記錄。記下每一個字和圖像。也許當時你並不解其意，但會有一天，你會一下子明白你所記錄的一切。這就叫“頓悟”。
學者C：同時要學會追記和補記。就是在每一次記錄的後面，注明時間地點，事情的背景，你的每一句問話。記下它們的長像、服裝、身上的東西、表情，等等等等。記得越詳細越好。不然，幾天之後，那些極關鍵的細節，你會一點也記不住。

學者甲：通過川人進入報名這個案例，說明了什麼？
學者乙：此位大約是95年7月學的九陰功。斷斷續續，時停時練，至今已11—12個月。實際上此人三個月前就應報名，是其中途放棄了一段，擔心得到白虎令而停止了練功。
正常情況，如無人為的法障，不是自以為聰明，以為高而端個大盆，行功49日即可立昆侖。立昆侖之後7－9個月即可報名。一般人無法步入報名，其根本原因是法障。這種自以為了不起的法障，使其失去了與宇宙多層次生靈交往的機會。
法障的存在對相應是個嚴重的干擾和阻隔。在第四、五篇中，已經論述這個問題了。文中曰：“目前無法，意在目前。”
這句話的密意是，你不要執著於法，不要一會說，這位大師說什麼。一會說，那本經上如何說。一會說，那位大法師又是如何講的。這叫什麼？叫“目前有法”，而不是“目前無法。”
如若目前有法，就是法障，你永遠進不去第五層次。什麼叫“意在目前？”就是宇宙生靈與你交流而出的圖像，語言和文字。這才是真東西。法是沒有用的東西。法僅僅適用於第四層次以下的修練。如果是“意在目前”了，那麼，一切經典，你都可以扔掉。對別人也許還有用，對你來說，它們已是一堆廢紙，毫無用處。上廁所還硬。

學者甲：川人問，這些仙都是山東地區的，為什麼要跑那麼遠來找他報名？
學者D：兩個原因。第一，仙類只找有因緣的報名。沒有因緣，它們是絕不會去報名。第二，並不是說山東地區它們就沒有因緣。一種是，有因緣的山東人尚無昆侖位。二種是，雖有昆侖位但尚不知，不懂報名。
學者E：這也叫“有緣千里一線牽”。
學者甲：川人問報名後，它們還走不走？
學者F：一般小仙就都不再走了，就定居了。不像上方仙佛，她們不固定在某個位上，相應好的就多去，相應差的就少去。一般小仙報名之後就永遠不換位了。就是說，它們已從山東遷居四川了。這些小仙非常忠實講情義，一旦報了名，就永遠不離開你。和它們交往你盡可放心，它們比人要強得多。
* * * * * *
學者甲：川人又來了情況。一隻扁嘴，羽毛是白一條黑一條。顯一個“鴨”字，又顯一個“旱”字。問它叫什麼名？就亂套了，總打出半個字，字變換得非常快……我說，我也笨，你也笨！
它又顯出拼音文字，就更亂了，一拼音，同音字那麼多……
學者乙：這是個初次與人類交往的動物仙。對人類的語言文字尚很陌生。它們也有一個學習過程。現在它只會講單個的字，還連不成句子。要用心語告訴它們不要著急，越著急用字就越亂。
學者甲：說又來了一隻鳥，脖子是紅色的，嘴也是紅色的，沒見過這種鳥。又有一隻獸，肚子很大，白色，背上有黑點，脖子長長的，不知是什麼動物？
學者乙：很可能是遠古甚至太古時代的動物。若是畫家通靈後就可以畫出來。這些都是人類文字史上找不到的。

學者甲：現在詳細研討一下川人通靈報名的電話記錄。通過這個案例分析，可以指導學人步入通靈。
學者乙：現在，四川地區於去年七月至十二月參加女神功訓練的學人，應該至少有2／3以上的人可以進入通靈報名訓練。
學者甲：初，川人得到師的信示，告之應進入通靈觀香報名。但川人因害怕白虎令，故推遲了幾個月。近期，師又信示可以報名了。
川電：晚上打坐觀香，我說，你們誰願報就報吧！
顯出一狐，旁邊是一女子。我想，我正在觀香練功，你們來幹什麼？只覺屋裏越來“東西”越多，只好用神女手印將其打散。但夜夜都來一大群，有好幾夜不敢關燈睡。
學者甲：師又開示，該報名了，仙類已經著急了……
川電：於是晚上我就說，你們誰要報就快報！並在桌上放了一隻筆和一個本子。
只見眾仙紛紛在本上寫名字。我想，你們慢慢寫，我睡覺……可第二天早上，一看本子，一個名字也沒有？！
電話問師，為什麼仙類總是給我顯一個“鴨”字？怎麼來了一大群鴨子報名？
學者甲：師說，是看你笨的像只鴨子！
川電：這時，我問動物仙？她們給我顯一個“像”字。可我不知這個像字是什麼意思？
學者甲：是說，你是人，不是鴨子，但笨的“像”只鴨子！
川電：仙怎麼還會罵人？！不過，我忽然想起來了，那位第一個來報名的狐仙可能是氣壞了。我一連用神女印打了她好幾天。大概是她實在是氣壞了，夜裏就附在了我身上。我大口的向外吹氣、呼氣，聲音大得把我驚醒。我忽然想到，以前學玄靈功時，常見弟子學員被附體，滿地打滾，大口向外呼氣，像是氣得要命。
我知道是讓我給氣的。就說，我起來，你們報名吧？
這時，女狐仙顯出“天”字。我想，怎麼沒有“地”字？她又顯個“鴨”字。連著顯鴨字。我往後面一看，天字後面還有三個字是“鋒戰團”。我想，出這四個字幹什麼？又出來個“鴨”字，又出來個“旱”字。我想是旱鴨子？！
第二天忽然悟出，她們這一批都是天鋒戰團的。昨天還多次顯“山東”、“濟南”。
第一個報名的狐仙叫“茜茜”，後面又報了很多。又來了不少“白蓮花”仙子，都是從山東過來的。還有桃花仙，牡丹仙。花仙一來就是好幾個，來了就先跳舞，跳夠了，追著問她們，才一個個的報名。
又一天，一個很大的像月亮的亮光團出現，一問是月娘。又問有事嗎？出一個“協”字？
學者乙：是月娘戰團的人，從河北省那邊過來一批，要你協助報名。
川電：我一個個都給她們報上了。
我做了點飯，請她們一起吃飯。她們每人拿一雙筷子，還伸過來挾菜吃。
吃完飯，泡了杯茶。問，抽不抽煙？顯一個“吸”字。
我只好去拿來一包香煙。又問喝不喝酒？顯一個“飲”字。我想，糟了，只好又去拿一瓶白酒。
我放了個舞曲，她們圍成一圈在跳舞，雙手都在上面揚著。一個十一歲的小女仙，是黃仙，不會跳，就在圈外自己亂蹦，自己跳著玩。
這時，忽然又來了七、八個二十多歲的女仙加入了跳舞圈……
學者A：告訴她們快點先報名。
川電：我問她們是從哪兒過來的？顯字是“山西省”。又問，是哪部分的？
茜茜給寫了個“中”字，中字旁邊還有一朵花？我不知這是什麼意思？又出來個“鴨”字。
學者B：是“中花”戰團的，在山西陣亡。
川電：她們都是狐仙。長得都很大氣、漂亮。都披著長髮，一個比一個漂亮。其中一個漂亮的女子，抱著個小孩，手裏還牽著個小孩。
又來了一隻大孔雀報名，她叫什麼宮主？不知是三十六宮中那一宮的。
又來一隻大鴨子，十分威武的站在我對面，張著大嘴呷呷叫個不停。怎麼問它還是叫？
讓它給個字，這個字怎麼頭朝下？沒法子認？
學者C：它是站在你對面寫，當然你看就是頭朝下。你不會把字正過來？
川電：正過來一看是個“雨”字？
學者D：大鴨子的意思是，它並不是在亂叫，是在說“鴨語”。人比鴨子還笨，還不懂鴨語？！還得讓鴨類說人語？

學者甲：師說，在動物仙裏要選定一名當大教主。不然，就會亂套了。一般要以狐仙為大教主。但要問問眾仙是不是同意。
川電：先出來“同意”。後又出個“狼仙”？有個狼仙要當大教主？
甲：師說，最好是狐仙？
川：顯個“開”字？什麼意思？
E：它們要開會討論一下。
川：這個會要開多久？
E：兩分鐘就行。不像人類的大尾巴會。
川：有結論了，是“茜茜”當大教主。
F：想著去買點水果，祝賀茜茜大教主“升座”。
川：又來個大頭娃娃報名，光禿個頭，上頂一根小瓣子。總是不給正臉，光讓我看他的禿頭？
G：是告訴你，他是男人，要高看一眼。
川：禿小子才十歲！怎麼又來個和尚？報了兩個字，一個“休”字，一個“僧”字。
I：會不會是“一休”和尚？