川人行觀04

川人觀記04
今天是五月十二日，川人電話談報名的事。
川人：最最開始，在動物仙沒報名之前，先出圖像，一朵很大的紫繡球花，花旁邊一年輕女子。又有幾條像白牡丹花或是白芍藥花，花旁邊都有個十一、二歲的小女孩……
我想，挺好玩！還出花讓我看看。我心裏說，快報名吧，不用再讓我看花了……
學者G：真愚！那是花仙報名。
川人：可我不知道？讓她們走開了。
後來又有個女子報名，我問，你是什麼仙？她顯出一隻白天鵝。又一女子顯出一隻麻花野鴨。又有個“小蝌蚪”來報名，它打出幾個大大的金色的字。
看到了羅地幹布在對她們說話：“你們都是當初與我同甘苦，共患難……”後面的話就聽不清了……
後來字就亂了，出來很多字，變化太快，我記不來下。主要是不明白這些字表示什麼？看來是仙們著急了，字也顯得亂套了……
我說，你們別著急。我可能笨一點。我心裏想，可能你們也有點笨，不太會使用人類的語言和文字。
現在回憶，幾個月前我就該報名了。我每次都是用神女手印把她們打散了。
後來我問，你們除了是天鋒戰團的之外，在轉世上與我有過什麼關係？
馬上出來了我媽的樣子，端著一盆衣服，要去河邊洗，一邊走一邊罵我……
學者I：是說她們有某一世曾經是你的媽。在因緣上與你曾是母女關係。
川人：我後來問，有個對子，上聯是“長江碧浪水連天”，下聯對什麼好？馬上打出文字“中華昆侖映青蓮”。我說，“映青蓮”這三個字已經有人用過了？又打出文字“映玉龍”。
我忽然覺得報名是非常有意思的，我哪兒也不想去了，成天和她們在一起玩……

學者甲：川地一位負責人來信，說，有人提出《修行者》裏有矛盾？
學者A：大概這種人不知道自己是幹什麼的？不要去理睬。否則，他通不了靈，拐得你也通不了靈。教材僅僅是個工具，要借助這個工具打通宇宙生靈間交往的渠道。除此之外，教材沒有任何用處。會不會使用這個工具，全在於自己。
學者B：通靈之後，切記，要認真記錄。記下每一個字和圖像。也許當時你並不解其意，但會有一天，你會一下子明白你所記錄的一切。這就叫“頓悟”。
學者C：同時要學會追記和補記。就是在每一次記錄的後面，注明時間地點，事情的背景，你的每一句問話。記下它們的長像、服裝、身上的東西、表情，等等等等。記得越詳細越好。不然，幾天之後，那些極關鍵的細節，你會一點也記不住。

學者甲：通過川人進入報名這個案例，說明了什麼？
學者乙：此位大約是95年7月學的九陰功。斷斷續續，時停時練，至今已11—12個月。實際上此人三個月前就應報名，是其中途放棄了一段，擔心得到白虎令而停止了練功。
正常情況，如無人為的法障，不是自以為聰明，以為高而端個大盆，行功49日即可立昆侖。立昆侖之後7－9個月即可報名。一般人無法步入報名，其根本原因是法障。這種自以為了不起的法障，使其失去了與宇宙多層次生靈交往的機會。
法障的存在對相應是個嚴重的干擾和阻隔。在第四、五篇中，已經論述這個問題了。文中曰：“目前無法，意在目前。”
這句話的密意是，你不要執著於法，不要一會說，這位大師說什麼。一會說，那本經上如何說。一會說，那位大法師又是如何講的。這叫什麼？叫“目前有法”，而不是“目前無法。”
如若目前有法，就是法障，你永遠進不去第五層次。什麼叫“意在目前？”就是宇宙生靈與你交流而出的圖像，語言和文字。這才是真東西。法是沒有用的東西。法僅僅適用於第四層次以下的修練。如果是“意在目前”了，那麼，一切經典，你都可以扔掉。對別人也許還有用，對你來說，它們已是一堆廢紙，毫無用處。上廁所還硬。

學者甲：川人問，這些仙都是山東地區的，為什麼要跑那麼遠來找他報名？
學者D：兩個原因。第一，仙類只找有因緣的報名。沒有因緣，它們是絕不會去報名。第二，並不是說山東地區它們就沒有因緣。一種是，有因緣的山東人尚無昆侖位。二種是，雖有昆侖位但尚不知，不懂報名。
學者E：這也叫“有緣千里一線牽”。
學者甲：川人問報名後，它們還走不走？
學者F：一般小仙就都不再走了，就定居了。不像上方仙佛，她們不固定在某個位上，相應好的就多去，相應差的就少去。一般小仙報名之後就永遠不換位了。就是說，它們已從山東遷居四川了。這些小仙非常忠實講情義，一旦報了名，就永遠不離開你。和它們交往你盡可放心，它們比人要強得多。
* * * * * *
學者甲：川人又來了情況。一隻扁嘴，羽毛是白一條黑一條。顯一個“鴨”字，又顯一個“旱”字。問它叫什麼名？就亂套了，總打出半個字，字變換得非常快……我說，我也笨，你也笨！
它又顯出拼音文字，就更亂了，一拼音，同音字那麼多……
學者乙：這是個初次與人類交往的動物仙。對人類的語言文字尚很陌生。它們也有一個學習過程。現在它只會講單個的字，還連不成句子。要用心語告訴它們不要著急，越著急用字就越亂。
學者甲：說又來了一隻鳥，脖子是紅色的，嘴也是紅色的，沒見過這種鳥。又有一隻獸，肚子很大，白色，背上有黑點，脖子長長的，不知是什麼動物？
學者乙：很可能是遠古甚至太古時代的動物。若是畫家通靈後就可以畫出來。這些都是人類文字史上找不到的。

學者甲：現在詳細研討一下川人通靈報名的電話記錄。通過這個案例分析，可以指導學人步入通靈。
學者乙：現在，四川地區於去年七月至十二月參加女神功訓練的學人，應該至少有2／3以上的人可以進入通靈報名訓練。
學者甲：初，川人得到師的信示，告之應進入通靈觀香報名。但川人因害怕白虎令，故推遲了幾個月。近期，師又信示可以報名了。
川電：晚上打坐觀香，我說，你們誰願報就報吧！
顯出一狐，旁邊是一女子。我想，我正在觀香練功，你們來幹什麼？只覺屋裏越來“東西”越多，只好用神女手印將其打散。但夜夜都來一大群，有好幾夜不敢關燈睡。
學者甲：師又開示，該報名了，仙類已經著急了……
川電：於是晚上我就說，你們誰要報就快報！並在桌上放了一隻筆和一個本子。
只見眾仙紛紛在本上寫名字。我想，你們慢慢寫，我睡覺……可第二天早上，一看本子，一個名字也沒有？！
電話問師，為什麼仙類總是給我顯一個“鴨”字？怎麼來了一大群鴨子報名？
學者甲：師說，是看你笨的像只鴨子！
川電：這時，我問動物仙？她們給我顯一個“像”字。可我不知這個像字是什麼意思？
學者甲：是說，你是人，不是鴨子，但笨的“像”只鴨子！
川電：仙怎麼還會罵人？！不過，我忽然想起來了，那位第一個來報名的狐仙可能是氣壞了。我一連用神女印打了她好幾天。大概是她實在是氣壞了，夜裏就附在了我身上。我大口的向外吹氣、呼氣，聲音大得把我驚醒。我忽然想到，以前學玄靈功時，常見弟子學員被附體，滿地打滾，大口向外呼氣，像是氣得要命。
我知道是讓我給氣的。就說，我起來，你們報名吧？
這時，女狐仙顯出“天”字。我想，怎麼沒有“地”字？她又顯個“鴨”字。連著顯鴨字。我往後面一看，天字後面還有三個字是“鋒戰團”。我想，出這四個字幹什麼？又出來個“鴨”字，又出來個“旱”字。我想是旱鴨子？！
第二天忽然悟出，她們這一批都是天鋒戰團的。昨天還多次顯“山東”、“濟南”。
第一個報名的狐仙叫“茜茜”，後面又報了很多。又來了不少“白蓮花”仙子，都是從山東過來的。還有桃花仙，牡丹仙。花仙一來就是好幾個，來了就先跳舞，跳夠了，追著問她們，才一個個的報名。
又一天，一個很大的像月亮的亮光團出現，一問是月娘。又問有事嗎？出一個“協”字？
學者乙：是月娘戰團的人，從河北省那邊過來一批，要你協助報名。
川電：我一個個都給她們報上了。
我做了點飯，請她們一起吃飯。她們每人拿一雙筷子，還伸過來挾菜吃。
吃完飯，泡了杯茶。問，抽不抽煙？顯一個“吸”字。
我只好去拿來一包香煙。又問喝不喝酒？顯一個“飲”字。我想，糟了，只好又去拿一瓶白酒。
我放了個舞曲，她們圍成一圈在跳舞，雙手都在上面揚著。一個十一歲的小女仙，是黃仙，不會跳，就在圈外自己亂蹦，自己跳著玩。
這時，忽然又來了七、八個二十多歲的女仙加入了跳舞圈……
學者A：告訴她們快點先報名。
川電：我問她們是從哪兒過來的？顯字是“山西省”。又問，是哪部分的？
茜茜給寫了個“中”字，中字旁邊還有一朵花？我不知這是什麼意思？又出來個“鴨”字。
學者B：是“中花”戰團的，在山西陣亡。
川電：她們都是狐仙。長得都很大氣、漂亮。都披著長髮，一個比一個漂亮。其中一個漂亮的女子，抱著個小孩，手裏還牽著個小孩。
又來了一隻大孔雀報名，她叫什麼宮主？不知是三十六宮中那一宮的。
又來一隻大鴨子，十分威武的站在我對面，張著大嘴呷呷叫個不停。怎麼問它還是叫？
讓它給個字，這個字怎麼頭朝下？沒法子認？
學者C：它是站在你對面寫，當然你看就是頭朝下。你不會把字正過來？
川電：正過來一看是個“雨”字？
學者D：大鴨子的意思是，它並不是在亂叫，是在說“鴨語”。人比鴨子還笨，還不懂鴨語？！還得讓鴨類說人語？

學者甲：師說，在動物仙裏要選定一名當大教主。不然，就會亂套了。一般要以狐仙為大教主。但要問問眾仙是不是同意。
川電：先出來“同意”。後又出個“狼仙”？有個狼仙要當大教主？
甲：師說，最好是狐仙？
川：顯個“開”字？什麼意思？
E：它們要開會討論一下。
川：這個會要開多久？
E：兩分鐘就行。不像人類的大尾巴會。
川：有結論了，是“茜茜”當大教主。
F：想著去買點水果，祝賀茜茜大教主“升座”。
川：又來個大頭娃娃報名，光禿個頭，上頂一根小瓣子。總是不給正臉，光讓我看他的禿頭？
G：是告訴你，他是男人，要高看一眼。
川：禿小子才十歲！怎麼又來個和尚？報了兩個字，一個“休”字，一個“僧”字。
I：會不會是“一休”和尚？